财讯：东西协作

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他们不是昭阳区的人，但为昭阳区的教育事业付出了很多费用。 他们把昭阳区看作第二故乡，给这片热土浇灌了满院子的桃李。 他们是广东省东莞市驻昭阳区开展扶贫合作的支教老师，他们积极投身昭阳区的教育事业，写下了用实际行动真心合作的青春赞歌。 温卫军是去年9月来昭阳区凤凰中学教书的，是东莞市茶山中学的地理老师。 温卫军除凤凰中学5级地理课外，还担任昭阳区田堤乡中学副校长，后担任昭阳区苏甲乡中学副校长。 凤凰中学期间，温卫军经常深入调查，积极参加地理科组的教研活动，听取报告展示课、地理开课、学生访问，深入了解学校教育、教育、教研及教师、学生的基本情况，分析当地教育存在的特点和不足。 温卫军不仅全心全意地把所有的课程都做好，而且积极地进行所有的合作工作。 “温老师是个有趣的幽默，特别是受我们欢迎的好老师，他不仅教我们上课，还教我们课外知识。 他上了我们的课以后，我们进步很大。 “说到温卫军，学生代兴阳露出了笑容。 温卫军关注山区孩子们的教育条件 他知道田堤中学的学生只能在室外吃饭，动员家乡亲戚朋友筹集了4万多资金，处理了该校学生在室外吃饭的问题。 温卫军在教学中发现凤凰中学有部分品学和优、家庭贫困的学生，联系广东省江南假期国际旅行社向13名同学捐赠1.62万元处理他们的实际困难。 2019年9月，支教期满的温卫军依然选择留下来，“女儿刚就业，家人也非常支持扶贫工作，自己也不担心。 我想做越来越多的事件，让学生感受到我们的爱。 “何海军来自东莞市石龙第三中学，他也是凤凰中学的支教老师，教音乐课。 他多次参加学校的教研活动，指导学校的其他音乐教师，很受学生和老师欢迎。 他通过选稿、选人、音乐，利用上课的时间强化训练学生，顺利完成了昭通广播电台“书香昭通”节目的录制。 2019年11月1日，举办了“东莞支教系列活动班主任训练研讨会”，何海军创建了“如何迅速与第一批新生家长建立密切关系和信任”研讨会。 何海军架起桥梁，远程将东莞市石龙第三中学高质量的课程教育引入凤凰中学，使凤凰中学的学生享受先进地区的名师教育和教育。 “不要问我是从哪里来的。 不要问我是什么样的人。 聚集在凤凰山下，我们勤奋地自习。 我们启航于昭阳，我们共唱昭通，祖国的繁荣富强是我们前进的方向，为世纪之梦热血奏响时代乐章 “为什么海军经常唱的这首自创曲，也许最体现了支教老师赤诚的心。 东莞教师支教昭阳区的故事还有很多 来自东莞市石碇中学的陈国志、来自东莞市袁崇熙中学的邹志明都来昭阳区第二中学支教，他们认真负责，工作努力，昭阳区第二中学聘请陈国志担任团委副书记，聘请邹志明担任教科副主任。 陈国志是全区训练教师205人。 邹志明所任班考试物理平均成绩提高了5分，优生率增加了12%。 在他们的努力下，东莞市袁崇熙中学、东莞市石碇中学与昭阳区第二中学签订了长时间教育合作交流协议，联系广东省公司家向昭阳区第二中学捐赠了20台投影仪和体育器材，推荐东莞公司到昭阳区第二中学20人贫困 “你来自千里之外，让自己融入昭通教育迅速发展，你以真实投入，帮助消灭贫困的攻防。 我们记得你们所做的一切。 我们认识到你是昭通人。 “近年来，在东莞市的合作下，昭阳区的教育基础设施进一步改善，全区教育事业优质迅速发展，为全面建设小康社会、实施乡村振兴战术奠定了坚实的基础。 今天的推荐来源/昭通日报全媒体记者刘静涛通讯员肖维荣原标题:《东西合作|青春赞歌东莞教师支教昭通昭阳业纪实》』