财讯：定了！北仑中学、柴桥中学、明港中学、泰河中学试点这项改革！

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为了进一步扩大中小学使用者的自主权，激发中小学教师培养者的主动性，浙江省教育厅办公室、浙江省人力资源和社会保障厅办公室最近发行了《关于实施好年中小学教师角色自主审查改革试点的通知》，北仑4所学校改革

“通知”确定:

年普通高中大体上进行了改革，杭州高级中学等305所公务普通高中(包括完全中学)进入高级教师和以下职务自主审查改革范围。

北京师范大学附属杭州中学等38所义务教育学校列入高级教师和以下职务自主审查改革范围。

民办普通高校大体上都在自主审查改革的范围之内。

暂时不具备自主审查条件的其他公务普通高中和民办普通高中，各地学校加强上级教师申报者的条件审查，委托学校按照程序进行区市中小学教师高级专业技术职务任职资格审查委员会或开展职务自主审查的其他普通高中的审查，具体 年和2019年进入改革范围的学校依然按计划实施。

具体如何开展中小学教师的角色自主审查改革，与布一起理解~

加强改革的顶级设计。

要设置区市人社部门和教育部门，调整中小学校高级岗位和中级岗位的结构比例，合理配置中小学校，为开展考试学校的改革创造条件。 义务教育学校必须按照平衡的快速发展要求安排岗位，其他学校也不能把高级教师集中在一些学校。

努力突破中小学教师管理中的难点，指导考试学校加强对当前高级教师的绩效评价，在不能完成岗位职责的情况下，根据“人冈适合”的大体情况聘请到相应的岗位，考试学校，特别是高级教师超岗严重的考试学校 在实现职场“能登下”的考试学校，高级职场配置时可以给与适度的倾斜。

加强学校的主体责任

考试学校应当制定本校实际自主审查改革规则，严格按照规则开展自主审查，审查中暂时突破条件，不得变更规则。 要积极接受纪检监察部门的监督，确保自主评价的客观公正，确保权力在阳光下运行。 当年参加自主审查的学校领导和教师不得担任学科评议组和审查委员会的专家，不得回避相关自主审查工作。

优化评价标准和评价方法，以课堂教学作为评价教师的首要依据，增加班主任等育人工作的评价权重，不要把论文和课题作为限制条件。 加强教师考核结果的运用和教育教学过程的精细化评价，避免对参评教师使用一次不重复课堂评分和视频课外发送评价等方法，切实诱惑教师把第一精力集中在日常教育教学工作上。

科学地设立学科小组和审查委员会，成员必须以校内人员为主体，正确把握职务审查和岗位录用相结合的内涵，逐步强调岗位录用的作用。 不得简化审查资料的数量，根据有关情况，让教师提供原件、复印件及相关佐证资料，切实减轻教师提供资料的负担。

委托自主审查结果发表权限

从2010年开始进入自主审查改革范围的普通高校，从学校发表自主审查结果，从获得资格之日开始聘请到相应的专业技术岗位，按规定实现工资待遇。

对于委托审查的其他公务普通高中和民办普通高中，接受委托的高审查员将审查结果反馈给委托学校，接受审查的委托学校按规定进行岗位招聘。 主管部门不再公布普通高校的自主审查结果。 今后越过学校移动时，流入学校按照程序重新评价或认定。

纳入自主审查改革的其他学期改革试点学校，自主审查结果依然按照原规定由主管部门颁发。

人力社保部门和教育部门事先计划改革计划，及时研究改革中遇到的共性问题，帮助学校处理个性问题，在11月底之前完成改革任务，在12月底之前设置区市将改革汇总报告到省教育厅和省人力社保厅，3、。

(北仑发布综合、资料来源:浙江发布、宁波发布)

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原标题:『决定了！ 北仑中学、柴桥中学、明港中学、泰河中学将尝试这项改革！ ”。

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