财讯：教育之声丨5大亮点！职业教育进入优质快速发展新阶段

点击蓝字关注我们22所学校开展本科水平的职业教育考试，打破职业教育停留在专业水平的“天花板”。 成千上万的家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。 “职教一人、就业一人、扶贫一家”成为阻断贫困一代之间传播的最有效方法……职业教育进入了高质量快速发展的新阶段。 12月8日，教育部召开了第三届教育“收官”系列新闻发布会，介绍了“十三五”期间职业教育改革快速发展的总体情况。 你知道去发布会现场δδδδ“十三五”以来职业教育改革的迅速发展取得了那些成果吗？ 首先看一系列大数据↓↓↓，陈子季司长在发布会现场的介绍↓↓↓↓“十三五”以来，以习近平同志为中心的党中央坚持职业教育作为社会经济快速发展的重要工作，部署在前所未有的重要位置，进行一系列重大决策部署 教育部认真执行《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国家中长期教育改革和快速发展计划纲要( -年)》和《国家职业教育改革实施方案》，以职业教育为教育综合改革的突破口，稳步推进各项事业，健全学业体制 现在全国有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人。 中职招聘600.37万人，占高中阶段教育的41.70%。 高职(专科)招生483.61万人，普通占本专科的52.90%。 累计培养高等学历，继续教育本专业毕业生5452万人，开展社区教育训练的约3.2亿人。 回顾这五年，首先有五个亮点。 011是最大的贡献，确立了职业教育的类型地位2019年1月，国务院发行了《国家职业教育改革实施方案》，开宗明义指出:“职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。” 这一重要定位，另一方面是对职业教育的重大理论贡献，职业教育不是教育水平而是教育类型，纠正职业教育的地位，发挥职业教育服务社会和个人快速发展的能力，推进职业教育管理体系和管理能力的现代化，很重要 另一方面，具有重要的政策指导和实践意义，明确职业教育与普通教育的联系和区别，指明职业教育的快速发展方向，职业教育系统更明确自己的功能和作用，进一步探索和完善职业教育独特的学业模式和人才培养模式，国家现代 以类型教育为基点，我们坚定地确立了职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，建设现代职业教育体系，加强类型特色，坚定服务快速发展、促进就业的学业方向，融合生产教育、校企合作、 02二是最大的突破，是构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系的职业学校架构更合理、定位更明确，职业教育魅力大幅度提高。 在纵向贯通中，巩固中等职业教育的基础地位，加强高等职业教育的主体地位，切实推进本科水平的职业教育考试。 特别是2019年以来，教育部批准22所学校实施本科水平的职业教育考试，打破了职业教育停留在专业水平的“天花板”。 加强职业教育、继续教育、普通教育在横向融通中的有机联系、协调快速发展。 面向在校生和全社会成员广泛开展职业训练，促进学历教育和非学历训练的联系 开展职业技能等级证书制度考试，选定了92个职业技能等级证书。 推进社区教育、老年教育建设，明确国家级社区教育实验区129个、示范区120个，建设28所省级老年开放大学。 加快单位银行建设，促进资源互利、课程互通、单位相互认识，畅通各类人才成长通道。 03三是最大的进步，进入质量培优、增值赋能的优质快速发展新阶段，在制度标准上，建立国务院职业教育从事部际联席会议制度，形成各部门间、中央和地方间协同快速发展职业教育的合作。 《职业教育法》修法实务取得了实质性进展。 制定中等职业教育德育纲要、中等职业学校条约，规范德育事业，完整的专业目录、专业教育标准、课程标准、顶级实习标准、专业实训教育条件建设标准5个一体的职业教育国家教育标准体系，中职专业368个，高职(专业) 启动和实施了“中国特色高水平高等学校和专业建设计划”、高水平实训基地等重大项目。 在合作育人基础上，反复校企合作、工学结合，加强融合教育、学习、实训的教育教育教育活动。 推进项目教育、样本教育、实务过程导向教育等教育模式 开展现代学徒制考试，配备558个现代学徒制考试单位，涵盖1000多个专业点，惠及10万余生(学徒)。 发行《职业学校校企合作促进方法》，健全公司参加制度，发挥公司重要的学业主体作用。 依靠领域职业教育指导委员会发表了近60个领域的人才诉求预测和专业设置指导报告。 在“三教”改革中，连续举办全国职业大学技能大赛教育能力比赛，加强教师教育能力建设。 宣传线在线进行混合式教育，选择发布232门在线精品开放课程，建设203个职业教育国家专业教育库。 发表中职公共基础课程方案和7个课程标准，选定约4000种“十三五”职业教育国家计划教材。 04四是最大的成就，大量培养支持经济社会快速发展的技术技能人才，在服务国家战术上，全国职业学校开设了1200余个专业点和10余万个专业点，基本涵盖国民经济各行业，每年1000万左右的高素质技术技能人 在现代制造业、战术新兴产业和现代服务业等行业，70%以上的一线新员工来自职业大学毕业生，职业教育社会的认同度显着提高。 “制定和实施制造业人才快速发展计划指南( -年)，加快培养制造业紧缺人才。 在服务区的迅速发展中，实施职业教育东西合作行动计划，推进“东西职业大学合作全覆盖、东西中职招聘合作兜底、职业大学全面参加东西劳务合作”三项行动，累计援助资金设备超过18亿元，专业点683个。 在服务扶贫攻防中，70%以上的职业大学学生来自农村，成千上万的家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。 “教职一人、就业一人、扶贫一家”已成为阻断贫困代际传播的最有效方法。 比如顺德职业技术学院开展的“一个人学习做饭，家人摆脱贫困”的援助训练项目，是职业教育支持精准扶贫、振兴乡村的典型。 “十三五”期间，建设了国家级农村职业教育和成人教育示范县(市、区) 261个。 在促进教育公平方面，中职无学费、补助金分别复盖90%和超过40%的学生，高职奖学金、补助金分别复盖30%和25%以上的学生。 3年内扩大了300万人，服务于“六稳定”“六保”，踢出了中国高等教育普及的“临门一脚”。 05五是最大的亮点，实现更高水平的开放对产业开放，与国家改革委员会合作培养800多家产教融合型公司，试点建设21个产教融合型城市，以城市为节点、领域为支点、以公司为重点的产教融合新 成立1500个职业教育集团，有3万多家公司参与职业教育。 鼓励多代理人成立职业教育集团，明确150个典型的职业教育集团(联盟)培养机构。 在向公司开放方面，成立了56个领域的职业教育教学指导委员会，发表了近60个领域的人才诉求预测和专业设置指导报告。 选择了73个职业教育培训评价组织。 大部分是领域领袖公司，“巨人”公司。 现代学徒制飞行员参加公司2200多家 在向世界开放方面，与70多个国家和国际组织建立了稳定的联系，400余所大学和海外学校机构合作开展学校，成立了第一所在海外独立举办的大学“中国-赞比亚职业技术学院”。 在“一带一路”沿线国家和地区建设“鲁班工坊”，建设中国职业教育国际企业品牌。 “十四五”期间，职业教育进入优质快速发展的新阶段，职业教育战线指导习近平新时期中国特色社会主义思想，认真贯彻十九届五中全会精神，执行立德树人的根本任务，表“中国教育现代化2035”和“教育现代化 加快形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，把总书记对职业教育的“大有帮助”深切期待转化为职业教育战线中“大有帮助”的生动实践，为经济社会的迅速发展和国家竞争力的提高提供高质量人才资源的支持 山东省教育厅、深圳职业技术学院海口旅游职业学校、恒河材料科技股份有限公司在发布会上介绍了促进职业教育快速发展的经验方法。 今年年初，省共同建设教育高地启动。 一年来，山东职教高地建设取得了重大突破，探索了许多道子。 一是建立“教职高考”制度，吸引越来越多的青少年走上技能成才、技能报国之路。 建立“文化素质+职业技能”的高考制度，高考本科录取比例从6:1上升到4:1，中职学生升学深造比例超过70%。 二是深化产教融合、校企合作，学校、公司“双向赋能”。 制定全国第一个混合所有制学校政策，建立产教对话制度，确定九项税收优惠政策，强调“金融+财政+土地+信用”组合式激励。 三是改革业绩工资和招聘制度，建设充满活力的“双师型”队伍。 公立职业大学的绩效工资水平可以达到所在行政区域事业单位绩效工资基准线的5倍。 专业教师可以在校企合作公司打工获得报酬 四是深化教师、教材、教法改革，进行有质量标准的职业教育。 上半年疫情期间，17万大学学生回来，支持近千家公司的再生产，体现了职业教育的质量和负责。 五是结合多次“引进来”“走出去”，提高职业教育的开放度。 全省职业大学国(境)外经营学积分43个，每年培训中资海外公司员工30余万人。 依托国家政策教育快速发展的先行榜样(深圳职业技术学院)“十三五”期间，深圳职业技术学院发扬一个个特区精神，多次“四坚定”，做出“四个榜样”，实现了跨越式快速发展。 一是进一步巩固中国特色职业教育的快速发展道路，树立德树人的先行榜样。 通过区域交流和辐射的影响，辅助广东港澳大湾区青年学生的国家认可。 二是进一步巩固职业教育类型特色，树立生产教育融合快速发展的先行榜样。 校企共同开展党建活动，共同建设高水平专业，共同开发课程标准，共同建设教师队伍，共同建立研发中心，共同开发高端认证证书，共同开展创新创业教育，共同招生， 三是进一步巩固自身转型升级，进行职业教育质量高快速发展的先行演示。 学校成立了包括诺奖获得者在内的10位世界一流大师的应用技术创新中心，在产品工程转换、技术攻关等方面展开了前沿探索。 四是符合双重循环的快速发展结构，树立服务国内海外两个市场的先行榜样。 围绕消除贫困的攻防任务需要，招募建设阶段的立卡贫困家庭的孩子，先后支援西藏、新疆等13个省、自治区，在“一带一路”沿线国家建设5个职业教育训练中心。 以高质量的快速发展把中职吸引力(海口旅游职业学校)的本校作为第一所国家中等职业教育改革模范学校，积极服务新时期海南的快速发展，提高学业质量，不断增强中职学校的魅力。 一是德育第一，提高学生素养。 全力构建“三全育人”模式，确立“5天+全天候+360度”德育时空，建设国家文化、功夫文化和旅游文化三维一体的校园文化，实现育人、文化育人、活动育人。 学生以过硬的政治素养和专业素质连续19年参加博鳌亚洲论坛年会，输出中国服务，中职独当一面。 二是产教融合，服务区快速发展。 聚焦海南自由贸易港旅游业和现代服务业两个产业的诉求，使“中坚专业创造企业品牌，新兴专业创造特色”。 校企合作创新“四对接、四合作”人才培养模式，构建“三融”教室。 校企共同共享校内外90多个实训实习就业基地，使公司深入参与教育、实习、就业各环节。 三是以学生为基础，扩大就业空之间。 学校大力联合，与四十多家公司签订校企战术合作关系 每年平均培养近1300名毕业生，每年争夺学校招聘席位的各类公司达100家，毕业生就业率均达到97%以上。 学生现在可以自信地走向社会，装点人生:“就业有方法，升学有路，深造有门。” 校企合作创新为产业优质快速发展提供能源(恒河材料科学技术股份有限公司)恒河材料科学技术股份有限公司和宁波职业技术学院校企的相互依存、相互成果、区域化学工业优质快速发展提供能源。 一是产教融合、协同创新，帮助企业成为“行业内领袖”。 企业和学校相继建设省级公司研究院、工程技术中心、协同创新中心等研发平台，制定领域公司标准，推进科技成果产业化，目前承担各类研发项目18项，金额共计733项 二是政府主导、政策支持、专业、公司和产业“同一频率共振”。 深化校企联合人才培养，开展订单式培养达600多人，多个学生是企业技术、管理的核心。 校企建设绿色石化人才培养基地，培训高技能人才3000多名，培训教师500多名。 共同建设“双师型”教师队伍，企业完全利用项目平台，校企共同承担许多重大项目，帮助学校培养省、市级名师和领导人才，真正引领领域的快速发展 recommend原标题:《教育之声》五大亮点！ 职业教育进入高质量快速发展的新阶段”阅读原文 。