财讯：刚刚！洛阳市教育局等七部门下发，事关全部中小学生......

本篇文章3392字，读完约8分钟

七月八日上午

洛阳市教育局官员微发表

洛阳市中小学放学后服务业指导意见

洛阳市教育局等七个部门

关于中小学课后服务业的

指导意见

各县(市、区)党委进行改革，各县(市、区)教育局、快速发展改革委员会、财政局、人力资源和社会保障局、公安局、市场监管局:

为了满足许多学生和家长对中小学生放学后服务的迫切诉求，为成功进行人民满意的教育而努力《规范国务院办公厅校外培训机构快速发展的意见》(国办发〔〕80号)，教育部办公厅的《中小学生放学后的服务器》 据报道，河南省教育厅等9个部门“关于发行河南省中小学生减负措施实施方案的通知”(教基一〔2019〕329号)和河南省教育厅等6个部门“提高中小学生放学后服务业的指导意见”(豫教基〔〕56号)的精神是我市的果实

一、指导思想

以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会和全国、全省、全市教育大会精神，再次以立德树人为基本，重视问题诉求，以创新为动力，积极开展课后服务业，学生

二、基本上

(一)属地管理

中小学生放学后服务业由各级政府主导，各县(市、区)教育行政部门承担着中小学生放学后服务业的首要管理责任。 各地要从实际出发，根据地方财力、学校条件和附属机构的资源配置、服务能力等因素，充分论证，积极可靠地推进。

(二)以学校为主

中小学实际上必须自主承担学生课后服务的责任，根据地产设计课后服务项目，组织实施和管理服务复印、质量。

(三)自愿参加

开展放学后服务业，必须充分征求家长的意见，积极通知家长服务方法、服务复印件、安全保障措施等，建立家长申请、班级审查、学校统一实施的机制。 中小学生是否参加放学后的服务，由学生和家长自行选择，不得强迫学生或变态参加。

(四)全面迅速发展

中小学生放学后的服务应该遵循教育规律和学生的成长规律，避免超纲教育的提拔训练。 要提高学生综合素质，促进学生德智体美劳的全面迅速发展。

(五)公益惠民

中小学生放学后的服务要反复公益性、普惠性、非营利性。 各学校必须完全利用学校的管理、人员、场所、资源等特点，为学生提供活动场所、设备机器等。 各县(市、区)根据中小学生放学后服务的性质，价格补偿大体上可以由政府和家长共同负担服务价格，为建设卡贫困家庭的孩子提供免费服务。

(六)公开了一些事项

各县(市、区)教育行政部门和各学校加强课后服务业推进，加强正面诱惑，形成全社会关心、支持课后服务业的良好社会环境，有利于课后服务业顺利开展，可持续健康迅速发展 各中小学在向社会开课后，要公开服务业的服务方法、服务复印、安全措施、收钱标准等几个事项，积极接受学生、家长、社会的监督。

三、组织实施

(一)服务对象

放学后的服务对象是在有服务诉求的义务教育阶段本校读学生，优先考虑保障残疾儿童、留守儿童、城市工人移居儿童、家庭经济困难学生等紧急服务小组。

(二)服务时间

放学后的服务通常在校日下午的通常放学后进行，结束时间几乎不晚于18:00。 具体的服务时间，由各县(市、区)的教育行政部门指导所属学校，根据当地的现实状况、监护人的申诉、季节的灵活性来明确。 有条件的地方可以适当扩大到中午课后。

(三)服务复印件

课后服务业遵循教育规律和学生成长规律有助于促进学生的全面迅速发展。 放学后的服务复印安排学生作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、扩大训练、开展社团活动和有趣的团体活动、观看适合孩子的电影等，为个别学习困难的学生提供免费指导支持 严禁将放学后的服务改为集体教育和“补习”。 鼓励中小学和校外活动场所的联合组织开展学生综合实践活动，组织学生在附近向社区、企业事业部门开展社会实践活动。 鼓励具备条件的县(市、区)供给中小学生午餐和管理放学后的延迟，减轻学生家长的负担。

(四)服务程序

学校建立健全“家长自主申请、班级初审、学校批准、统一安排”的课后服务业制度，在充分征求学生、家长意见的基础上，立足于诉讼，科学合理地制定课后服务的服务时间、服务复印件、服务方法、金钱 然后逐个发挥家长委员会的作用，组织家长代表的全过程参与，定期收集学生、家长放学后服务的意见建议，推进各方面新闻公开，规范和监督放学后服务业。

四、保障措施

(一)加强组织领导

各县(市、区)要建立“政府主导、部门合作、学校管理、多方参与”的课后服务事业机制，加强课后服务事业的统一规划和组织指导，确定部门职责，落实事业责任。 教育行政部门要加强快速发展改革、财政、人力资源与社会保障、公安、市场监督管理等相关部门信息表现的协调，加强中小学生放学后服务业的管理和指导，促使各学校进行相关工作。 快速发展改革部门负责指导和监督放学后的服务接收。 财政部门负责执行相关财政政策。 人力资源和社会保障部门与财政部门合作核定开展学校课后服务的绩效工资总量。 其他各有关部门要结合责任，加强课后服务的指导服务和支持保障。

各县(市、区)教育行政部门要在党委、政府的指导下，加强中小学生课后服务业的监督指导，切实履行课后服务的管理、指导、监督责任。 要加强课后服务事业的调查研究，不断创新事业机制和做法，推进课后服务事业的质量和完全管理。 要屡试不爽先行，创新迅速发展，宣传经验，带动整体。 责任督学在日常监督工作中，要对责任学校放学后的服务时间、方法、复印件、安全保障措施等加强督促和指导，确保放学后的服务有序开展。

中小学要高度重视和切实加强放学后服务业的指导。 确定副校长主管放学后服务业，必须建立和完善放学后服务专业的组织管理机制，实行专业责任制和责任追究制，认真组织通常的教育教学。

(二)统一安排

教师各中小学结合实际，大体以学校在职教职员为主，除了完成正常的教育教学任务外，还让教职员发挥兴趣特长，自主承担放学后服务工作，实际选择社会专业机构参与放学服务，学生、保护 并逐一发挥家长委员会的作用，动员学生家长、退休教师、高中优秀学生、文体从业者、民间艺人、工匠、非物质文化遗产传承等社会各界热心人士，提供形式多样的公益性服务。 严禁不良记者参加放学后的服务。

(三)保障人员经费

各县(市、区)从实际出发，根据放学后服务的性质，通过接受服务性、收钱、财政补助金等方法筹措经费，建立放学后服务价格的合理分担机制，为参加放学服务的员工提供适当的劳务信息 中小学教职工在保证按质量完成正常职责的基础上，参与放学后的服务管理工作，鼓励和支持获得相应的劳务报酬。 放学后，服务要保障公益属性，服务性地收钱补充。 具体收钱的标准是市、县(市、区)价格主管部门和教育部门根据公益性和非营利性提出大致指导意见，经本级人民政府批准后，向社会发表执行，收钱的标准应根据市场变化适当调整 对参加校外录用放学服务的社会专家，可以通过双方协商明确劳务报酬。 放学后服务收取的服务费必须纳入学校的财务专家管理、专家专用，具体支出范围取决于审查教育行政部门同意的方案。 严禁学校以“放学后服务”的名义乱收钱。

(四)实行安全保障

各中小学把安全放在第一位，实行安全责任，完善安全管理制度和应急方案，加强安全卫生意识教育，加强安全检查和门卫登记等管理制度，严格管理放学后服务人员的人品、健康、素质，考勤、监督管理、 必须切实消除现场、消防、食品卫生、安全防卫等方面的安全隐患，确保学生的人身安全。 校长是中小学放学后服务业的第一负责人。 学校与家长签订课后服务协议书，学校、家长按照协议执行各方面的责任。 鼓励建立校园伤害风险赔偿的多种负担机制，健全学生医疗保险、校园伤害保险、学生意外商业保险等保障制度，为放学后的服务提供保障。 提供午餐服务的中小学有《河南省人民政府食品安全委员会办公室、河南省食品药品监督管理局、河南省教育厅关于印发《河南省学校食堂饮食食品安全监督管理办法》的通知》(豫政食品安处理〔〕6号)、《洛阳市教育局学校食品安全与营养健康

(五)加强监督推进

各县(市、区)人民政府教育监督部门要加强中小学生放学后服务业的监督检查。 有关部门和学校要加强推进，及时总结宣传的成功方法和典型经验，形成全社会的关心，形成支持课后服务的共识，营造良好的社会气氛。

资料来源:老贾广播

你喜欢。

原标题:『刚才！ 洛阳市教育局等7个部门发行，事情涉及所有中小学生......》

阅读原文。