财讯：教育部长陈宝生：锚定2035年建成教育强国的目标，全力抓好贯彻落实

自信有力地开创教育质量高速发展的新局面11月4日，教育部在北京召开直属机构传达学习党十九届五中全会精神大会，传达学习党十九届五中全会精神，开展贯彻推进教育系统学习的事业。 教育部党组书记、部长陈宝生出席会议演讲，教育部党组成员、副部长孙尧主持会议，教育部党组成员、副部长钟华传达了党的十九届五中全会的基本精神和重要成果。 陈宝生:深入研究形势任务是推进学习的前提和贯彻执行的基础，必须从不同的维度拆除和强调陈宝生。 贯彻落实全会精神是现在和今后一个时期教育系统的主要任务和主要任务是最重要的政治任务。 我们要再次指导习近平新时代的中国特色社会主义思想，加强“四种意识”、“四种自信”、“两种维护”，坚决把思想和行动统一为全会精神 他指出深入查明形势的任务是推进学习的前提和贯彻执行的基础必须从不同的维度分解。 一是新形势 深刻认识到人民群众对公平高质量教育的诉求越来越强，决定了今后教育迅速发展的主要复印件。 世界百年不遇的大变局加快了发展趋势决定了今后中国教育走向世界、教育对外开放的首要任务。 全球治理和国际规则制定中主要矛盾的表现形式决定了今后参加教育国际治理的突破方向。 第二个是新阶段 面对第二百年的新征兵，我们的首要任务是建立优质迅速的教育体系，目标是建设教育强国，实现教育现代化。 从“变富”到“变强”，首先要处理不好、不强的问题，把短板凑齐，克服短板。 第三部分是新概念 “十四五”计划提案基本上是新的快速发展理念的“计划版”，教育系统要具体化新的快速发展理念，从内涵、外延、事业措施等方面全面执行，改写教育质量高的快速发展的生产函数。 四是新结构 教育要积极以国内大循环为主体，遵循国内国际双重循环相互促进的新格局，自觉成为新快速发展格局中的内生变量，深入研究教育和社会循环、教育和经济循环、教育自身的国内循环和国际循环等。 新形势的新任务向教育提出了政治诉求、量化诉求、质诉求、文化诉求、结构诉求五个方面的诉求。 陈宝生:面对新形势，应对新指控，六局陈宝生强调，面对新形势，应对新指控，必须把握六局。 一是全球，全球是目标 要在2035年前实现教育现代化，建设教育强国 二是变局，变局是环境 世界百年不遇的大变局是现在教育迅速发展的最大环境。 第三个是模式，模式是战术。 新的快速发展结构是指导今后教育快速发展的整体战术 四是开局，开局是起点。 要采取好步骤，开好局，制定“十四五”教育计划，计划明年就业。 5是布局，布局是配置 为了优化完整的教育资源配置教育的迅速发展必须更加强调质量的公平。 六是破局，破局是动力 “十四五”时期的改革又到了新局面，要注视和处理突出的问题，推进改革与快速发展的深度融合、有效合作。 陈宝生:教育体系要扎实开展学习推进，加强全面系统学习、推进诱惑，深入研究说明陈宝生的要求，教育体系要扎实开展学习推进。 一是全面的系统学习 在历史上面向中学，贯通地联系中学，反省差距的中学，必须不断深化，形成热潮。 二是加强推进的诱惑 为了面向青少年普及网络，使用良好的教育媒体和“中国教育发表”“微言教育”等网络平台，通过普及使教育系统干部的师生视野更开阔，定位更正确，使命更强。 第三，深入研究和解释 要加强理论研究，发挥教育系统的特点，从各方面、多角度解读全会精神。 陈宝生:教育系统制定了2035年建设教育强国的目标，围绕教育优质确定了迅速发展，全力贯彻落实陈宝生强调，教育系统制定了2035年建设教育强国的目标，围绕教育优质确定了迅速发展 一是再三党全面指导教育事业 以“百年行动”为双手“学习·； 诊断·； “建设”行动，全面提高思想政治实务质量，压实意识形态风险管理主体责任，实施基层党建质量提高攻防行动，推进全面严格的从治党向纵深迅速发展，以教育改革快速发展稳定的优异成绩建党100 二是高水平制定教育“十四五”计划。 为了构建教育质量高的快速发展体系、服务全民终身学习的教育体系、高质量的均衡基础公共教育服务体系制度、技能型社会教育体系的主轴，必须完成和现实处理目标 三是把立德树人勾结在人才培养的全过程中 深化高校思政课创新，推进新时期爱国主义教育与学校教育教学体系的深入融合，全面落实习近平新时期中国特色社会主义思想进入课程教材要求，构建体现时代特征的劳动教育体系，加强和改进新时期体育、美育事业 四是帮助技术自立。 聚焦国家战术诉求，释放大学基础研究、科技创新潜力，从处理机制问题上寻求“突破”，继续推进“双一流”建设“建设高峰”，加快培养越来越多的一流人才“强基础”，学科专业结构 五是巩固高质量快速发展的基础 要在教育新闻化融合创新的迅速发展上下功夫，深入实施教育新闻化2.0行动计划，全面建设高素质专业化创新型教师队伍，实行教育优先的迅速发展战术，巩固投入保障，提高人力资本投入能力。 六是全面深化教育行业综合改革。 深化“新时期教育评价改革整体方案”贯彻执行的“龙头之战”“攻防之战”和“升级之战”三场战役，提高教育管理效能，深化新时期教育监督体制机制改革，全面依法治教 拍摄|张劲松原标题:《教育部长陈宝生:制定2035年建设教育强国的目标，|贯彻执行五中全会大学习》原文