财讯：继续保持全国第一！大工24个专业通过全国工程教育认证！

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最近，中国工程教育专业认证协会正式发表了2019年工程教育专业认证的结论，经过大连理工大学的自我评价、专业类认证委员会的审查、专家小组的现场调查、结论审议等步骤，大连理工大学的材料成形和控制工程， 这五个专业都是根据周期性要求重新评价 目前，大连理工大学有24所专家通过全国工程教育认证(判断)，专业总数继续保持全国第一。 工程教育专业认证(简称工程认证)是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际相互认识和工程资格国际相互认识的重要基础。 简单来说，通过工程认证的专业学生包括该专业三年内毕业的学生在内，全世界工程认证协会内的各国都承认该学生的学历。 在我国，工程教育专业认证由专业职业或领域协会(联合会)、学会与该行业的教育工作者和相关领域公司的专家一起进行，与高等教育本科工程类专家开展的合格评价进行比较。 大连理工大学作为全国最早开展工程教育认证的大学之一，在专业建设过程中，很早就立足于学校定位、国家诉求、国际标准标志，引领“成果指导、学生中心、持续改善”的认证理念，推进各方面的专业综合改革 特别是年，大连理工大学的化学工程和技术、电气工程及其自动化两个专业由中国工程教育专业认证协会选定为中国“985”大学工科专业的代表，首次接受“华盛顿协议”国际注意人员的来华认证调查，与学校的优秀专业建设 近年来，国家一流本科专业“两万计划”以是否通过专业认证为评价的核心指标，在全国高校申报专业认证的意愿空之前有所提高。 大连理工大学历来重视专业认证工作，形成系列成果和规范流程，围绕认证九大机制制定系统管理文件，聘请高级认证专家为咨询小组成员，精心组织专家开展认证工作 在每次认证期间，学校多次召开专业动员、训练、部署会议，建立微信事业群随时响应专业诉求，深入开展校内自我评价，组织专家指导自我评价报告的编制和严格管理，学校领导小组深入院系、实验室 2019年，大连理工大学的5个专家分为3组接受了专家小组的现场调查。 其中，机械类专家成为了第一个现场调查“优化计划”的飞行员。 专家小组通过全面调查，高度评价了五个专业的建设水平和人才培养质量，充分肯定了大连理工大学在专业认证、专业建设方面所做的工作。 年，大连理工大学三个专业继续通过工程教育认证(判断)，学校将其拿到手，全面推进一流本科、一流专业建设进程，遵守生产评价机制的基础要求，完善质量跟踪和反馈机制，工程事实 扩展阅读《华盛顿协定》是目前国际上权威和影响最大的工程教育学部学位相互认识协定之一，1989年由美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰等6个国家的民间工程专业团体共同发起 各合同组织相互承认其他合同组织认证的工程教育学位，此外，毕业任一合同组织认证的专业毕业生必须被其他合同组织视为获得了从事该专业行业工程的学术资格。 年6月2日，中国成为国际本科工程学位相互认识协议“华盛顿协议”的正式会员。 文件来源:大连理工大学微信公众平台文案作者:王云龙吴迪:胡蕾责任:周学飞校对:白书彬