财讯：换个立场看未来艺术，首届“教博会”呈现国内外艺术院校教育

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11月25日至12月1日，第一届艺术与设计创新未来教育博览会( futurelab，简称“教博会”)在上海西岸艺术中心举行。 作为上海第一个国际艺术品交易月的最后活动之一，这次教博会由展览、论坛、事业坊三个板块组成，由国内外30多个艺术大学和机构参加，在一周的博览会期间举办了70多个事业坊和四个艺术教育论坛

上海市中小学美术教育作品交流展展厅现场

改变立场讨论艺术。

“这次教博会可以从另一个角度讨论艺术问题，看作是上海西岸整体艺术生态的补充”，第一届艺术与设计创新未来教育博览会的协调调整实施汉涛在博览会现场说。 “这几年，上海的艺术生态越来越活跃，但以美术馆展览为中心，艺术作为文化现象，是完美的链条。 ”他说，这次教博会比通常意义上的教育博览会更像一系列展览的凝聚，不是以招生为目标，而是试图让人们了解国内外艺术大学的现状。 “在选择方面，我们一定不选择最好的学校，而是考虑专业的富裕。 」施瀚涛传达了澎湃的消息。

英国皇家艺术学院陈列室的现场

在教博会的展览单元中，参展大学有独立策划的展览。 这些展览会不仅是创作成果的表现，而且是艺术教育理念的传播。 英国皇家艺术学院带来建筑学院、设计学院、艺术人文学院及传达学院各自的展示，其中设计学院带来了与英国航空空企业合作的设计项目“未来飞行”，在这个项目中探索身体和座位的联系， 同济大学创意设计学院也关注未来，设计师们与火星登陆议题进行比较，其展览“火星玩家”一共呈现了13个概念设计展品，其中有些展品委托观众体验，比如

中国同济大学创意设计学院展示厅现场

有趣的是，除了国内外高等学校的展示，第一届教博会还将在空期间举办“中小学创新艺术教育”论坛，以展示上海中小学美术教育作品。 另外，很多商家的复印件也适合孩子们参加。 “要真正对艺术教育产生深刻的影响，就需要‘从小抓住’。 现在国内青少年艺术教育需要更大的开放性，这次教博会可以为国内中小学艺术教师提供这样的机会，与海外艺术大学进行交流”施汉涛对澎湃情报说。

上海市中小学美术教育作品交流展展厅现场

实业坊的现场

从媒体和跨学科趋势

在这次教博会上，澎湃信息记者注意到自媒体艺术和跨媒体作品占很大比例。 作为中国第一家自媒体教育机构，中国美术学院跨媒体艺术学院在这次教博会上展示了张培力和耿建次年的两位艺术家、学院教授带来的13位学生的代表作品。 柏林艺术大学“深海生物”展示区出现了该校师生用自媒体技术创作的七种神秘虚拟生物。 爱丁堡艺术学院的特别展“交易区”通过一系列涵盖不同媒体的作品，表现现代人在信息表现和费用过程中的各种情感和时刻，学生专业包括建筑、设计、媒体艺术等学科，通过作品讲述生态危机、身份政治等话题 芬兰阿尔托艺术大学的艺术、设计和建筑学院特别选择了“数学和艺术”专业，展示了计算机辅助设计、虚拟现实等技术和艺术融合创作的结果。

芬兰阿尔托大学展厅现场。

几周前在同一个上海西岸艺术中心举办的“西岸艺博会”上，很多绘画的表现表明，这种古典媒体至今仍占有很大的市场，但在面向未来艺术的教博会上，自媒体和跨学科创作似乎更突出。 从施瀚涛看来，自媒体和创意媒体的主导是未来的趋势，也是艺术学生面临的现实。 “未来可能会完全混合设计和艺术。 每个人习惯创作的媒体和喜欢的媒体不同，但艺术创作毕竟来自社会对你的压力和魅力。 以英国皇家艺术学院的“未来飞行”项目为例，这个项目的实施需要艺术家的参与，但背后有强大的功能性。

英国索尔福德大学陈列室的现场。

中国美术学院跨媒体艺术学院展厅现场

在这次教博会上，很多大学带来了设计类的作品。 例如，东华大学展示了服装的创意设计、时尚室内设计专业的学生作品。 米兰理工大学设计学院发表了与日常生活场面相关的工业设计产品。 “很多学生毕业后都会选择‘纯粹的艺术’，但对他们来说进入企业比成为独立艺术家更能发挥创造性”，对于现在的艺术教育，施瀚涛有这样的想法。 另一方面，作为世界上第一个研究、讨论艺术、设计、教育的大博览会，教博览会上也没有定型化的作品和固化的思想，而是对未来教育模式的探索。 (本论文来自澎湃信息，因此越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”app )