财讯：花都文科状元“最美逆袭”，有学生一年惊人提升119分，看他们怎么破茧

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广东省年度高考成绩公布了

黄冈中学广州学校(简称黄广学校)

取得了更大的成果，高考成绩很开朗。

1、优等生成绩突出，成长迅速:文科600分以上3人，列花都区第一、第二、第三位(第一位并列)理科670分以上2人花都区( 10人)总数占60%的650分以上6人。

2 .高阶段人数比例迅速上升:理科600分以上的高分达到29%，英达班的平均分为641分。

黄广学校在2019年高考的600分以上有10名同学，年高考超过600分的学生达到45人，是2019年的4.5倍，占花都全区600分以上人数的44%。

3、高优率(重本率)再次创历史最高:文理科合计高优率达到82.6%，位于花都区第一、广州一流水平，再次刷新自己多年保持的广州民办学校高优/重本率第一的记录。

特别值得注意的是，大量中考入口的通常同学经过黄广培养，取得了非常好的高考成绩，实现了低进高、高进优出、优进尖出。 例如，如下所示。

高三学生陈双雪在高考611上分居花都区文科第一位，位于广东省890名，该高一学生的中考成绩为709分(当时花都区只有170名以上、广州市7800名)，中学考试数据的强烈对应显示出惊人的提高。

高三理科郑文雄中考735分，花都区12名，广州市1619名，这次高考671分，花都区3名，广东省920名(备注:年广东夏天高考人数67. 4万人)，中学报考花都54名邓振钰大学报考者花都6名，实现了飞跃式。

如上所述的“向上抛物线”式

美丽跳跃的学生人数多不胜枚举……

黄广高中教育系统如何帮助同学们反击自己？

在知识的基础、学习能力、学习方法等方面

可以大幅升级吗？

陈双雪，郑文雄

围绕孩子的成长和升学，黄广高中实施了四大项目，系统地铺设了“教育提高美丽的道路”。

在2019年的高考中，学校的中学、高中培养的胡易钒、朴惠敏两个同学以卓越的成绩考上了北京大学/清华大学。 其中，胡同学中考住在广东省6500名，经过3年黄广学校高中的培养，跃居高考全省63名，以103倍的成绩考上清华大学。

另外，2019年的复读生经过黄广学校一年的学习指导，在年高考中也取得了超出预想的显着提高。 下图是一些例子。

一个同学惊讶地出现了美丽的跳跃。

不是“超常发挥”的结果

培养许多“逆袭”的成功例子

更不是偶然的

黄广学校高中部和黄冈中学(总学校)共同建立资源共享平台，及时引进先进的教育资源、教研经验，结合广东学生实际，科学运用，发挥每一个资源特点。

在此基础上，重视教育提高行业的研究与实践，着眼于学生高中学习突出的个性诉求、共性现象和快速发展趋势，推出“四道工序”，为学生构建专业具备领导能力、对比性、科学性的教育提高模式，全

第一工程:“三防合璧”创新教育体系，师生教育&学能力飞跃提高。

(1)黄广学校着力建设“海陆空三防”的合璧工程，全面整合教师资源，构建“海陆空”知识教研提高体系，完成教育快速发展的跨越式迭代，升级越来越强的教育

(2)“海防”以年级组为中心，构建科目间教师合作提高机制，实施培优/辅弱工程，组织师生“痛打错题落水狗，智钻错题分油”，以班/年级为团队默许、持续、合作提高。

(3)“陆防”以教育研究组和准备课题组为中心，升级日常教育全过程的实务(包括准备、教育、练习、改、辅助、考试、研)，第一时间对新课标和中考、高考改革的变化进行研究、领导、指导

(4)“空防”黄广abc (人工智能artificial intelligence，大数据big data，云计算cloudy computing )系统确立了学生在大数据中的个性化。

第二工序:1+5教学“牛鼻”工序:同心协力，走远，走快，走好。

在黄广教学理念中，教学工作要先向后看，在正常教学启动过程中实现“预则立”，早日制定年级计划乃至中考和高考前的教学计划。 例如，为了牛的“过鼻”必须选择没有脾气的1岁。

另外，黄广高中的教学提倡随便找一个叫“扯头发动全身”的“牛鼻子”。 寻找学生学习的“弱点”，牢牢抓住命题质量的“弱点”，从学生的错误问题、难点入手，反复练习巩固，让学生开展精确的学习。

黄广学校通过实施“1+5”项目，指导校内各年级各科班带“牛鼻”——“1”去评价教育成绩和教师能力，“5”是教育进度的控制、命题质量、教师熟悉高考问题，学生上大学

第三工序:金牌工序，有助于拔尖优秀学子冲刺最高学府

黄广学校自启动“智力教育4.0”学业管理体系以来，在总学校的大力支持下，融入湖北名校联考体系，引进湖北最新备注、试卷等高质量教育资源，与黄冈总学校联考、联考判断、联合

第四工程:心理和身体健康保障工程，为实现学生的梦想尽全力护航。

黄广学校平日重视学生心理教育、心理指导，建立在校心理教育指导部门，配备专业心理指导老师，此外还围绕学生身心健康快速发展的核心，建设教育、生活部门合作合作，为学生提供时刻关注和及时帮助。

对于高考的学生，新型冠状病毒大爆发、延期高考等不可抗力的因素打乱了备考的计划过程，没有应对经验可供参考的一系列不可控情况也在无形中给学生们带来了压力。 为了提高、实现梦想，必须保障身心健康和稳定，黄广学校良好的气氛环境和辅助指导服务在学生那里毫不惊讶，成为沉着应试的强大辅助力。

最近，陈双雪先生

出现在“今天花都”的专题报道中

分享自己面对高考后学习成长后的体验

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“我不像中学以来非常厉害的学校老板们。 中考成绩不理想，对我来说是比较小的打击。 但是，进入高中生活后，埋头于学习。

我认为学习要取得成绩首先要端正学习心。 我认为“只要思想不崩溃，做法总是比困难多”是真理。 在家避疫期间产生的惰性心理对我的成绩产生了很大的负面影响，由此可见端正的心情是学习的基础。 其次，及时的纠错，以及回顾很多反省和错误问题也很重要，比如周末回顾本周的错误问题和知识点，可以更有效地加强知识点。

最后，在高考中，心真的很重要！ 我可以取得这样的成绩。 其实有点意外。 在语文考试中更改了作文的答题卡。 但是，这没有打乱我的步伐。 我的心很平静，最后交卷子的时候完成了作文。 最后的五次考试也保持着正常的心情顺利地完成了。 我不怎么遗憾。 ”。

一个同学的逆袭

充分体现黄冈中学广州学校教育教学体系的竞争力

黄广成熟的教育提高系统

我成功地为学生们做了

“普通学生的入口——优秀学生的出口，

优秀学生的入口--- -优秀学生的出口"

能力升级路径。

2021年和未来，更值得期待……

我想我喜欢你

题目:《花都文科状元“最美的逆袭”，一年上升119分，有学生看他们如何破茧成蝶。

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