财讯：韩国留学生想入读中国一流名校，是难是易？

本篇文章7746字，读完约19分钟

庄丽莎、金辉来、蒋世爱写了一篇文章:黄鑫媛、蒋世爱、金辉来、金仑志、庄丽莎指导老师:王洪喆作为1980年代以后相对落后于韩国的经济体，中国一流高中对外国来华学生在数学和英语方面的要求很低，留学生获得 这样的印象长期埋在人们的脑海里，一旦出现诱因，它们就会被激发，醒来。 知乎阅读号“精英说( elites talk )”以中国人民大学附属中学国际部官网发表的外籍学生高考成绩为引子，于年07月30日发表了评价外籍学生高考制度的复印件，现得到4200余分赞、1300余评价。 文案是人民代表大会附属中国国际部往年的教学成果，清华大学取消了国际本科生的笔试，结合了中国有名的“高考加工厂”、教育部的“留学中国”政策等因素，具有相当的妙招性和感染力。 充满感情或煽动性的语言、嘲笑、生气、叹息的文案占绝大多数，被罕见的辩论和掩盖的否定短评淹没、被愤怒的网民攻击、嘲笑，“在贵校录用留学生是金钱。 ”。 ，“孩子必须改变国籍！ ”。 “那你出国后申请吗？ ”。 等等，等等 另外，qq空之间、微信公众平台等90后、00后集中的社会交往平台，以及北京大学校园内的社会交往平台“p大树洞”也进行了关于国内大学留学生入学考试机制的舆论指导 国内高校的留学生招生考试制度真的不能这样“像几十年一日一样”吗？ 招生制度首先从各一流大学留学生办公室的网站获得关于现在招生制度的消息。 北京大学以笔试和面试相结合的形式审查申请人 申请所需的资料是本科生入学申请书、全日制高中毕业学历文件、高中各阶段的所有课程和成绩单、个人陈述、护照的复印件。 笔试免试者需要追加提交符合笔试免试要求的国际成绩报告书、中文水平考试证书、两封书面推荐信。 北大作为材料申请的一环不进行评分，首先进行了笔试的大规模筛选。 笔试考察语文数学英语三门课 清华大学的综合评价由材料审查和面试组成，按材料按批次授予面试资格。 除了与北大要求相同的申请资料外，清华大学确实提出了语言能力方面的要求。 中文水平达到hsk5级(含)以上，各科目60分以上，例如母语在中文或高中阶段采用中文教育的申请人，可以被认定，免除提供hsk成绩。 母语不是英语的申请人必须提供toefl/ielts或其他英语水平的成绩说明。 为了了解真实情况，我去面试现场采访了学生。 面试现场采访2019年4月13日，第一次面试于8点30分开始。 八点钟，文史楼门口已经挤满了人。 有人一个人来考试，也有父母来陪伴。 有一群来自韩国的独特的考生，领导他们的是学院老师。 韩国留学生在留学生群体中占极高的比例，但在留学机构学习上进入中国大学是他们申请学校最普遍的方法。 因为他们成了我们这次采访的中心。 入场前，北京大学的老师们一边排队，一边按照学生的考证顺序入场。 紧张与兴奋并存 在等待的时候，很多学生忙于准备考试和复习前的主题。 在父母、老师和伙伴的声援声中进入了会场。 当时北京大学的申请时间是所有一流大学中最晚的，这意味着这是他们留学申请的最后一场战斗。 许多离开考试会场的学生状态轻松，松了一口气。 当然，也有精神崩溃，抑制感情和同伴的信息表现的东西。 面试结束后，很多考生和朋友一起访问校园，和认识的前辈前辈前辈一起吃饭。 在等待的人群中，我们采访了很多韩国学生，他们讲述了自己的留学之路，理解了他们在学院学习的体验和对招生制度的看法。 第一个主人公是来自韩国首尔的男性。 在中国四年半来在哈尔滨市万邦国学校学习。 我去中国留学最重要的理由是父母的推荐。 他们希望我开阔视野。 我最初完全没有考虑在中国学习。 韩国的成绩也很好，所以我觉得没有必要留学。 但是，我渐渐意识到其实去中国留学是个好选择。 中国经济的高速发展是我选择去中国留学的理由之一，另外学习中文对我的未来非常有用。 第一次来哈尔滨时，我的中文水平还不流利，所以我先在预科班学中文。 第二年，我的中文水平提高后，我在正规班和九年级的中国学生一起学习。 我的国籍是韩国，所以没有参加中学考试就直接上了高中。 为了准备北大的入学考试，高中2点和学校的国际部也就是其他留学生一起上课，为中国大学的考试做了准备。 我在计划自己的未来。 我的梦想是成为公司的家。 所以，我的第一个志愿者是北京大学光华管理学院。 如果被北大录取的话，我打算在完成4年的本科学习后，去西方各国深造。 我希望在了解了东方各国之后，也能了解西方各国的文化。 北京大学是人才济济的大学，能和非常能干的人一起学习，表达信息，合作也是我的目标之一。 这次北大的笔试并不难，但是我认为考试的准备不仅仅需要英语知识，还需要中国历史的知识。 因为笔试当时涉及中国的历史背景和艺术 我们如果知道中国的历史和艺术，做这个问题很容易，但是没有这方面的积累，我觉得相对来说很难。 除了北大，我还申请了清华大学，同时被录取了。 关于这两所大学的招生制度，清华大学只看材料，完全取消笔试，我个人觉得清华很难找到优秀的学生。 关于北大有笔试和面试，但我不完全赞同北大的制度。 北大的笔试只有三门课，所以分数是语文和数学150分，英语100分。 我觉得不利于发挥英语的特点，但在分数比重方面有必要重新制作。 另外，两所大学的面试是合格或淘汰的过程，没有进行分期，具体的评价标准也不透明。 我认为面试不能直接明确学生有无淘汰。 面试也是笔试的补充环节，所以是更好地了解大家中文水平能力和知识能力的平台。 第二个主人公是来自延吉一所普通中学的另一个韩国同学。 今年是我在中国的第十二年 我选择来中国的理由有三个 首先，因为中国和韩国相对近，所以中国留学的学费比韩国低。 另外，父母认为中国的迅速发展状况良好，有利于将来的迅速发展，如果去中国留学会有更多的收获。 也许是因为年轻的时候就留学了，我一直用普通的学习和中国朋友一起学习。 后来，为了专业准备北京大学的入学考试，我在学院学习了三个月左右。 学院的学习计划从7月开始，对应北大的笔试科目，学院也只教英语三门科目。 语文从最基本的基础开始，复习到拼音 数学上也一样，从高一的复印件开始复习。 大学预定的课程数学很多。 虽然在大学学习很有用，但是今年对北大笔试的支援并不特别大，在去年问题的难易度高的情况下学习的效果会更明显。 另外，学院也有点不足，首先是比较学生的管理。 我认为学院的管理比中国的高中宽松，但是课程的安排也不太紧凑。 大学里也有优秀的同学，整体上休息时间很多。 另外，学院的同学们的交流大部分以韩语为中心。 也许是因为我在中国待了很长时间。 我会说韩语，但我不知道很多流行语。 有些跟不上。 但是毕竟以学习为中心，所以整个大学学习的环境很好。 这次除了报考北京大学，我还报告报考复旦大学。 首先是为了保险。 复旦大学的结果很好，但我的优先一定是北大。 我想进元培学院。 因为我喜欢通识教育，对很多跨学科项目感兴趣。 没考清华大学是因为今年完全取消笔试，面试和期中选拔运气好。 我觉得北大的考试选拔是合理的。 因为我个人认为只有面试是不够的，笔试是必要的。 北大的笔试一年简单一年就有困难的倾向，与高考相比很相似。 去年的笔试是很难的一年，但今年的笔试总体上很简单。 与韩国高考相比，今年的数学难度比去年低得多，比韩国的高考容易。 因为韩国在教育方面重视英语，所以这次考试的难度比韩国的高考低，但达到了中国的4、6级考试水平。 除了学生的采访，我还联系了留学生研修机构的老师，得到了很多立场的意见。 留学生培训机构教师采访青山学院北京分院位于北京市顺义区空港街道b区裕安路，是中国第一个比较留学生入学考试的培训机构，目前有10年的学业经验。 学院的创始人是韩国教授，他在中国攻读博士学位时创立了这个设施。 机构创立之初就在韩国设立了分院，其学业悠久知名度高，在网上提供了很多新闻，所以有留学欲望的家庭一般会亲自搜索相关情况，接受学校(中学和高中)的选择相关建议，了解 但是，主流途径之一的“留学院”也有不可忽视的弊端。 相当一部分家长对留学院有过度的信任，但留学院的业务责任仅限于介绍和推荐学校，不关心宿舍和安全问题，另外不进行与个别学生的个性化介绍，引起了一系列的问题。 青山学院这样的训练机构规模一般很小，只有70-100名学生。 属于严格的寄宿制学校。 近两三年，由于萨德事件的出现，在中国留学的韩国学生数量减少了。 但是，由于大部分韩国留学生就读的普通中国高中没有设置专门比较留学生报考指导的项目，所以仅靠自学来应对留学生报考指导有一定的困难。 因为青山学院这样的应试训练机构有比较稳定的市场诉求，所以他们的招生很少受到韩国留学潮的影响 在审查复印方面，机构老师认为，目前各高校留学生高考的主题相当有挑战性，对综合素质、应变能力和口头表达能力的要求越来越高。 例如，面试的主题是“无聊能刺激创造性吗”、“科学家致力于灭绝性生物的复活吗”等。 课程设置中，培训机构比较留学生高考的要求和难度来组织课程。 课程一般由语文、数学、英语三个课程组成，其中数学多为课程量最大。 语文包括作文、古代中文、现代中文等，数学用竞争问题的思维进行训练，英语用大学的4、6级难度进行指导。 此外，中国大学对留学生毕业时的学业水平要求也在提高。 据设施老师介绍，在清华大学理科系就读的留学生中，能毕业的只有10%-20%。 相比之下，北京大学留学生的毕业率几乎可以达到70%-80%。 被命令退学的学生，以学分不足为主，另外也有因学术不端和论文抄写而受到处分和退学的情况。 机构老师评论说:“清华大学年轻的时候，由于部分留学生的学业水平不好，如果离开留学生单独上课，去中国留学的意义就消失了。” 现在大学对留学生综合素质和学业水平要求的提高对他们将来的就业和快速发展也是件好事。 “为什么中国是韩国学生出国留学的最好选择之一？ 为什么韩国留学生是来华留学生中最多的？ 据机构老师了解，父母的意见和推荐是韩国学生去中国留学的最重要原因之一。 近年来，由于中国经济迅速发展，国际形象提高，一流大学的教育水平在韩国得到认可等因素，父母认为中文技能和中国一流大学的学历有助于孩子将来的迅速发展。 另外，由于一部分学生在11月份的韩国大学入学考试中失利，国内不能进入首尔大学、高丽大学、延世大学等名校，所以希望申请邻国中国的名校、“曲线救国”，进入比较好的大学。 这个学生自己非常优秀。 由于早期自己的水平不高，不能进入好的大学而去中国留学的现象被称为逃避留学，近年来大幅减少。 这是因为近年来中国国内一流大学对留学生的筛选力度变大，准入门槛提高，审查方法也日益多样化。 另一方面，留学生第一次来中国，没有语言基础的情况下，在进行比较考试的指导之前，经常需要学习一年来专门比较语言。 机构老师说，大部分进入北京大学的留学生来华学习时间在4年以上，如果只有1年或2年在中国的学习经验，进入中国一流大学的概率很小，对自己的学习能力要求极高。 这种趋势预示着中国一流大学将来将逐渐去掉“捷径”和“替代选项”的标签。 为了更深入地理解学院的学习和生活，在等待北大的合格结果发表后，我们与在上高丽国际学校的韩国同学之一取得了联系，进行了网上采访。 姜同学的个人故事年，她决定去中国留学。 中国是世界上最大的快速发展中国家，未来成为世界强国，前途光明。 同时，她认为学习中文会给她的未来带来很大的帮助。 当时她周围也有很多人去中国留学，受到了很多影响。 对于美国和欧洲的国家，身边的朋友越来越选择去中国和日本留学。 所以她的父母决定和妹妹一起在中国学习。 随着母亲的支持，她踏上了学习中文的旅程。 她还说国内高考也非常激烈，本来打算在中国学习三年中文回国继续上学。 但是，上中学后回到韩国，感觉跟不上韩国的课，担心没考上大学，决定去中国留学。 但是，直到上高二她才知道留学生和中国学生有不同的高考。 她说她毕业后打算回韩国就业。 现在韩国的情报报道表明毕业等于失业。 由于韩国就业竞争激烈，最近在韩国流行中文，学习中文和北大的校历有助于找到越来越多的工作，因此在韩国北大的人进入大企业的可能性很高。 学习体验在留学之初，她认为学习另一种语言是非常困难的事件，但在母亲的影响下改变了主意。 如果想学好外语，最好在当地学习，能和当地人交流。 第一次来中国，为了适应陌生的环境，她母亲选择了去普通学校读书而不是去国际学校读书。 当时住在山东省威海市文登区，是个比较小的城市。 而且，她上学的全校只有她是外国人，所以学校没有为留学生单独准备的基础语言课程。 然后，她和中国学生同期上课，除了留学生高考所要求的词数以外，还在学校慢慢学习历史政治等科目。 在这种情况下，她自然吸收了中文。 她刚入学时，通过用手写字的方法和中国学生交流，在学习方面得到了身边的中国同学和老师的很大帮助。 她印象最深的经历是，她刚进学校的时候不会读汉字，当时的同桌在每个字上都加了音标。 另外，上课给书写要点时，她完全跟不上老师的语速。 这时同学们也帮我画了她的线。 在她的印象中当时的同学天真善良。 她的母亲也鼓励我在普通学校多和中国学生交往，所以最初在学校没有要求非常优异的成绩。 母亲最初没听懂，但我觉得习惯了这个环境慢慢能听懂，自然会跟着学校上课。 她的母亲是朝鲜族，结婚后一直住在韩国。 第一点，妈妈帮助她学习课文，读课文和翻译课文。 但是，中文以外的课程依靠补习班赶上老师讲课的进度 在普通学校奋斗了三年后，她考上了市第一高中。 这个时候，她说她当初打算在中国学习三年后回国，但我觉得初中毕业后回韩国就跟不上课了，担心韩国国内高考竞争激烈，考不上名牌大学，所以决定继续在中国学习。 出乎意料的是直到高二才知道外国学生不能参加中国的高考 上了高中后也跟着学习的进度努力，什么课都没上，3年后考上了北大。 她坦率地感谢当时的决定。 另外，他还提到了大学毕业后的去向，说要回到韩国就业。 现在，在韩国社会毕业等于失业的现象越来越明显，同时最近学习中文在韩国非常流行。 中文语言能力和北大学历大大增强了就业竞争力，进入韩国大型公司的机会超过了国内名牌大学。 留学生研修机构的学习生活在高中生时的周末参加了韩国人教会，一个信徒的儿子在高中3年级时考入了振华国际学校，考上了北大。 听到这个消息后，她和母亲也决定进入振华国际学校继续高三级学习。 高中三年来之前的暑假，他还参加了学校的对比留学生的指导班，高中三年正式入学到学校，开始准备留学生的大学入学考试。 留学生高考只考语言数以外的三门课，留学生高考的考试范围非常广，通常的考试题型和复印件基于中国的高中课程。 学校也教普通高中课程的复印件。 有些复印件与高考、报考有关，学校有助于弥补留学生的不足。 对来中国后时间短的留学生来说，这个留学生训练机构是上大学的“捷径”。 在振华国际学校管理留学生的人来自韩国，授课老师是中国人，其中一部分是朝鲜族，但所有老师都用中文授课。 振华国际学校也有语言班，但通常与中国相比时间不长，是有语言障碍的留学生。 只有在语言班的学习中提高基本的中文水平，才能进入学校的咨询课程。 振华国际学校不仅对即将升学的学生上课，也对高一和高二学生上课。 讲义复印件的范围是留学生的高考范围。 她有在普通学校学习的基础，所以完全不需要在语言班学习，开始了心理咨询课程。 针对学校招生的要求，振华国际学校帮助留学生准备hsk考试，但非语言班的同学自己准备。 清华大学还要求托福成绩，所以准备考清华的同学通常需要准备托福考试。 但是学校在帮助学生准备注册资料方面提供了很大的帮助。 老师事先告诉学生们准备的资料，学生提交后剩下的流程都由老师完成，以免资料准备不充分而错误地申请。 另外，这次学费和宿舍的申请也帮助培训机构完成了学生。 想起在振华国际学校学习的过程，她对自己的评价是“勤奋”。 她通常六点半起床，七点左右自愿去教室早习，八点半正式开始上课，上午的课持续到十二点十分。 然后午饭后，中午1点10分开始上课，4点50分，到6点半是晚饭和休息时间。 但是她的生活习惯是不吃晚饭，这个时间休息，用手机，在剩下的30分钟里睡一会儿。 然后6点半到11点是晚自习时间，之后还有凌晨1点的自愿深夜自习。 她每周基本上4~6次深夜自习。 做完这个回到宿舍洗漱，经常凌晨两点睡觉。 振华国际学校每天早上4小时和下午4小时的课，每堂课都长45分钟。 各个班的学习气氛不同。 因为分级是以成绩为基准的，所以例如1-20名是a班，21-40名是b班。 她们班的气氛最好，今年她们班的同学几乎考上了北大。 振华国际学校的高三学生为180人左右，对学校整体来说25人还非常少，比如去年有30多人。 今年学校有25名同学考上了北大，8名同学考上了清华，38名同学考上了人民代表大会，71名同学考上了复旦，5名同学考上了交大。 对留学生来说，有人认为来中国不进入北大清华学习就失去了意义。 但是，她认为这有个人差异。 因为报考学校会考虑这所学校在中国的排名和在韩国的知名度。 例如，她这次成功地进入复旦大学是为了报考复旦大学，另一方面韩国的大公司近年来对复旦大学的兴趣越来越高。 关于招生制度的评价，她说入学考试对留学生来说是非常重要的机会，如果和中国的同学一起上大学，不一定能顺利进入北大的学习。 但她认为入学考试也有一定的不公平。 由于留学生们的留学时间不同，一定会出现中文水平的差异，但世界上也没有完全公平的考试。 个人只有付出越来越多的努力才能缩小差距。 不同的大学招生风格差别很大，对她经历过的北大和复旦大学的留学生考试来说，边上两所学校的重点不同，复旦大学把重点放在理解复印上，北大把重点放在语感、听力、和中国人的交流上。 北大的数学问题比较简单，但复旦的数学难度和往年一样(每个大学留学生考试的难度标准不同，北京大学的留学生考试比较难)。 我做过北大的数学考试题。 因为太难了没有结束。 两所大学的英语考试很难，但在基础问题上北大比复旦大学难一点。 两所大学英语阅读问题的难度都在四级、六级之间。 另外复旦大学的面试形式和北大完全不同。 复旦大学一对一进行，先进行自我介绍，然后面试官根据自我介绍进行提问。 当时的面试官问了她的兴趣等个人问题，或者用2、4、7的加减法总结成24等数学问题，听说每个人面对的面试情况都非常不同。 北大的面试是小组进行的，抽出两个问题进行了发言讨论。 考试结束后，她认为振华国际学校的学习经验对她有一定的帮助，留学生考试的题型基于中国学习课程的复印件，但在这个时间段她获得了很多关于留学生考试和面试的消息和很棒的把戏。 谈论她周围的朋友时，她告诉我周围的留学生在中国的时间不同。 有些人留学三年，有些人刚来中国就进北大。 衡量能否进入北大首先是自己的学习能力和留学时间。 比如，对通常留学10年的同学来说，语文考试达到120分是没有问题的，但对1年到3年留学的同学来说，她们的语文成绩是70到80分。 但是，本身数学和英语水平很好的学生，在中国时间短也能考上北大。