财讯：海盐教育“金名片”这样炼成！还有个大目标……

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教育，民计，国书

作为继沪融桩之后的金名片

近年来海盐深入实施科教兴县战术

深入推进基本公共服务均等化改革试点

教育事业一直走在嘉兴市、浙江省的前列

小编今天从县教育局获悉，海盐作为最初设立全国义务教育高质量均衡快速发展县的三个县市(区)之一，将于今年9月接受全国义务教育高质量均衡快速发展县国家级监督判断。

我们先回顾一下这几年吧

海盐教育事业的迅速发展过程

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年，海盐被教育部授予第一个“全国义务教育快速发展基本均衡县”称号。

年，海盐成为浙江省第一个基本的教育现代化县。

年，海盐通过了全国义务教育高质量均衡快速发展县的省级监督判断。

……

海盐这个

“金名片”是怎么做的？

让我们一起看看……。

关于资源配置。

实现六个统一

反复实施县整体学校统一计划、学校建设统一标准、教育装备统一配置、干部教师统一要求、学校水平统一判断、教育经费统一保障，为每个学校提供有力的保障。

实现教育用书的免费制

进一步完全向义务教育阶段学校的学生提供省、市中小学教育用书目录上的教科书和相应的辅助学习资料等制度。 然后加大投入力度，建立专业经费，切实开展农村学校“书香校园”建设，丰富学生课外读物，改善阅读环境。

优先推进新闻化建设

每年将2000万元投入学校新闻化建设，所有学校完成校园网络建设，教室网络通过率达到100%。 培训班已经配备了多媒体电子白板或交互大画面一体型，国家级、省级数字校园示范学校、智能校园示范学校已经配备了交互移动学习终端、机器人实验室、led大画面、精品录像实验室以及各

计划领先的一面

推进两个计划实施

全面修改《海盐县——年义务教育资源配置(建设)计划实施意见》，着力阐明农村学校基础设施的弱点，近5年共投入9.17亿元，完成了11所学校的改建扩建工程。

公布了《海盐县中小学布局专业计划(修编) (-2030 )》，致力于查明面临二子政策城市化问题的城市资源紧张问题。

实施五大政策领先

发表民办教育三项政策，支持和鼓励社会力量投资研究，迅速发展民办学校健康，提供教育的高质量选择。

发表特殊教育两项政策，推进两轮提高计划，通过专业计划，建设标准化特殊教育学校，加大财政保障力度，大幅度提高残疾儿童入学比率，促进了特殊教育高质量融合的迅速发展。

保障六大工程建设

实施义务教育标准化学校建设工程、校园文化建设工程、校园饮用水质量提高工程、寄宿制学校热水淋浴工程、学校厕所改造工程、义务教育段学校晚托扩建工程等6项工程。

管理体制方面

实践“以县为中心”的管理体制

全面实施“以县为中心”管理体制，县财政对农村教育费的附加统一比例达到100%，农村中小学公教职员经费、公共经费、校舍建设修理和学校设备经费均纳入县级财政预算。

落实乡镇教育职责

町政府(町政府)维持学校周边的秩序，提供教师和学生的安全保障，进一步执行促使适龄儿童、少年入学的管理功能。 镇政府(镇政府)在制定各计划时，必须考虑学校的布局和建设，具体负责中小学建设的选址和征地拆迁。

创新教育管理机制。

在城乡学校完全覆盖的基础上，实行城乡学校共同体管理模式，城乡学校紧密合作快速发展，积极开展城乡学校特色的创建、环境美化、教师互派、教师培训等活动

内涵提高方面

完整的制度，整体优化

把教师管理从“城乡交流”推进到“县管理学校招聘”。

推进“教师轮岗交流”制度、“学校干部统一分配”机制、“名师结对短期支教”制度、教师“县管学校招聘”人事制度改革等，促进教师流动和交流。

学校的评价从“业绩分配”到“快速发展性激励”。 建立个性化的动态判断，激发各级各级各类学校运营的活力。 设置快速发展性评价奖励，发挥绩效工资的激励指导作用。 实施学校三年自主快速发展计划，为所有学校在高质量平衡的基础上走特色化道路创设快速发展空之间。

创新机制，集团快速发展

逐步建设快速发展“1+x”的七个城乡“学校快速发展共同体”，以“制度链”、“人才链”、“资源链”、“三链”构建共同快速发展的基础。 培养“教师成长团”，促进教师专业成长。 通过“携手同步课程”平台，与名师构建超越时空的教研科研，实现远程现场化的双向深入互动。

寻找方法，全面个性迅速发展

实行学生综合素质评价，在“五个一”(一次课改专题调查、一次扩张性课程评选、一次课改现场会、一次主题判断、一次课改刊物)中继续推进课改深化，在“地区共享课程”中领导德育实施，在“游园评价”中开创学业评价新行业

下一步，海盐以建设全国义务教育高质量均衡快速发展县为目标，进一步扩大高质量教育资源的覆盖面，全面提高义务教育均衡高质量快速发展水平和教育质量。 不断完全迅速发展新机制，深入推进义务教育的高质量均衡和迅速发展，为早日实现教育现代化而努力。

: alu

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