财讯：光明日报刊文：我们为什么培养不出优秀足球人才

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山东鲁能泰山足球学校的“足球队长翼”们将参加今年的全国青少年足球超级联赛。 资料图把越来越多的孩子们投入到足球运动中。 新华社图“强国密码”北京时间11月14日晚，在2022年世界杯亚洲区预选赛40场比赛中，中国国家足球队客场1:2败给叙利亚队。 举国骚然 为什么我们不能培养优秀的足球人才呢？ 答案是足球人才培养了问题。 中国足球的出口在哪里？答案是，中国必须培养自己优秀的足球人才，中国也能培养完全优秀的足球人才。 期权体系不健全 ； 足球人才培养输给了起跑线上的任何运动项目，选拔有才能的儿童少年从事这个运动项目是培养高水平选手的前提，足球也不例外。 就像世界足球传说中的球星贝利，从小在街头踢足球，很快展现出他的足球才能，11岁时被巴西前国脚发现，带去了圣保罗州的巴尔竞技青年队，从事专业训练和比赛。 葡萄牙克里斯蒂亚诺·罗纳尔多7岁时被选为当地业馀足球俱乐部，开创了足球生涯，成为现役最闪耀的足球明星。 世界足球强国重视天才选手的早期选拔 德国、西班牙、意大利等足球强国都有适合本国选手优势的综合选择系统，包括身体素质、足球技术、战略意识、心理素质、团队精神，由专家实施。 首先，打球广泛收集消息，定期去学校、足球俱乐部等看儿童少年足球、训练和比赛，从中发现有才能的苗子。 之后，进行身体素质、足球技术、战略意识、心理能力等测试，进行长时间追踪考察，部分选手的选拔和考察可能长达几个月，甚至几年。 这个科学的综合选择系统和实务性的选拔考察，为不失去有足球才能的孩子，为将来成为优秀选手奠定了基础。 目前中国足球运动员的选拔体系还不健全，很难建立基于本国数据的优秀足球运动员选拔指标体系。 目前，我们的许多选材研究还停留在理论水平上，选材研究与选材实践相去甚远。 选材工作依然以经验为主，工作不扎实，测试过程流于形式，不能根据测试数据科学分解选手的个性优势，失去了有才能的足球苗头。 因此，出现了没有选择有快速发展可能性的孩子，选择入队的孩子没有足球才能等现象。 一点才能也没有，没有拼命训练的选手要跨层“评选”，参加重大国际比赛时经常出现低级错误，引起球迷的不满。 在足球人才培养方面，我们可以说输了起跑线。 缺乏良好的足球文化氛围 ； 足球人才培养的基础不牢固竞技体育的迅速发展需要良好的运动文化氛围，不同地区、不同国家的高水平竞技体育人才培养有良好的运动文化基础。 例如北美各国篮球、冰球欧洲各国击剑船亚洲各国跳水、乒乓球等 南美各国涌现出高水平的足球人才，继续向世界各国出口，南美各国有着浓厚的足球文化氛围和深厚的足球大众基础是很重要的。 笔者在南美各国考察时，亲身感受到这种浓厚的足球文化气氛，巴西这样金砖国家的足球文化气氛浓厚，甚至乌拉圭和哥伦比亚这样比较贫困的国家，体育场馆的设施都不健全，但到处都是儿童青少年足球 他们大多不是在正规的足球场踢球，而是在社区旁边的空地面甚至贫民窟的路边踢球。 当地政府还踢足球作为减少暴力和贩毒等青少年犯罪的重要手段。 这样良好的足球文化气氛是这些国家足球强国的基础。 近年来政府、学校重视足球运动，我国足球文化气氛明显改变，但还不完全满意。 我们关注足球的人数很多，但首先是足球观众。 大家都喜欢讨论足球，评价足球，真正踢足球的人很少，支持孩子足球的父母很少。 你觉得我们中小学生中有多少孩子踢得很有趣？ 在玩有趣足球的孩子中，有多少孩子玩有条件的足球？ 在有有趣条件踢足球的孩子中，有多少有足球才能的孩子？ 在有趣、有才能、有条件地踢足球的孩子中，有多少父母支持自己的孩子踢足球，支持孩子成为高水平的职业选手？ 因此，缺乏良好的足球文化氛围，没有深厚的足球群众基础，高水平的足球人才培养只能说一句话空。 金字塔塔基不是牢的，你在谈论塔尖精英选手的培养？ 特别基础训练水平低 ； 足球人才培养的短板高水平运动员培养是系统工程，从早期训练开始，通常经过全面基础训练阶段——专业基础训练阶段——专业训练阶段，然后进入职业快速发展阶段，构成完善、系统优秀的运动员培养周期。 根据项目选手的不同，成才周期的时间不同，通常是5年到15年。 体操、跳水、乒乓球等项目的成才周期略短，中长跑、足球项目的成才周期相对长 运动员培养周期各阶段的训练任务不同，训练复印、训练方法也不同。 以足球为例，直到12岁(即小学和学龄前阶段)是全面的基础训练阶段，训练的首要任务是培养孩子的足球有趣，为将来成为优秀选手奠定基础。 12岁以后(即中学阶段)是专业基础训练和专业训练阶段，重点培养选手足球技术、比赛中应用技术的能力、战略意识和团队精神等，是足球人才培养的重要阶段。 例如，从12岁到14岁是提高足球选手个人技术的最佳年龄段，错过了这项技术迅速发展的黄金期，选手的球技难以进一步提高。 另外，16岁之前通常不进行专业的肌力负荷训练，16岁以后逐渐增加肌力练习，全面迅速发展体力。 根据足球发达国家的训练实践，从专业基础训练阶段开始，选手必须逐渐接受高水平的专业训练，这样的专业训练多在足球学校和俱乐部的青训练学院进行。 足球发达国家的足球协会有适合本国运动的实际青少年训练纲要，以便青少年可以接受高水平的训练。 荷兰足球协会制定全国统一训练纲要时英足总制定青少年足球技术训练和评价标准。 德国足球协会制定适合不同年龄的基础训练和高级训练大纲。 日本实施俱乐部训练中心制度，加强日本足球特色，迅速发展，培养未来足球明星。 我国足球人才培养正好在这个环节存在问题 校园足球的开展增加了中国足球的人数，迅速发展前景光明，但专业基础训练、专业训练水平低，成为制约中国足球人才培养的短板。 第一，高水平足球学校很少。 中国目前只有山东鲁能泰山足球学校、上海根宝足球基地等为数不多的高水平足球学校，不能满足青少年足球人才培养的需要。 其次，许多俱乐部不重视青少年的培养。 很多足球俱乐部只是眼前的运动成绩和经济利益，缺乏长期的计划，喜欢花大量的钱买大明星，也不用于培养青少年。 第三，教练的训练水平不高 中国足球青训教练大多水平不高，在培养青少年的关键阶段，不能比较有效地提高青少年的运动技能、战略意识和团队精神，与海外同龄人选手差距很大。 我国现在各年龄国家队选手在比赛中表现出的技术粗糙、缺乏战略意识等问题，是青训阶段训练水平低留下的后遗症。 巩固足球人才培养的基础 ； 中国足球的希望对中国足球还有希望吗？ 答案是肯定的 对于中国足球，我们不能急于获利，也不能急于求成。 另外，自私，也不能进取。 提高中国足球体育技术水平的关键是按照足球人才培养规则统一、科学地制定足球人才培养计划，扎实地培养足球人才 首先，建立科学合理的运动员选拔体系 要借鉴世界足球强国优秀选手的选材经验，尽快建立适合中国选手优势和技术风格的选材体系。 目前，中国已将先进的科技手段用于青少年的选择研究，筛选出速度、爆发力等相关基因。 虽然检查技术上没有落后，但关键是要把这些先进的检查技术和足球运动员的选材结合起来，应用于足球运动员的选材实践，切实开展选材工作，选择有足球运动能力的青少年，接受高水平的足球训练 我们既能选拔培养篮球明星姚明、田径奥运会冠军刘翔、网球大满贯冠军李娜，也有足够的能力选拔培养世界足球明星。 其次，营造良好的足球气氛 足球是健康文明的运动，儿童青少年的足球和学习成绩不矛盾。 儿童青少年参加足球不仅可以提高身体素质和健康水平，还可以锻炼青少年的意志品质，促进学习成绩的提高。 优秀的选手不仅有体力，技术战略水平高，智商也高。 否则，很难成为世界足球明星。 形成社会、学校、家长积极开展足球运动的联动机制，营造良好的足球气氛，将越来越多的孩子们投入到足球运动中，在运动中体验足球文化，体验足球运动带来的乐趣，为足球人才培养奠定基础 再次，修补足球人才培养短板 不断完善校园足球-足球学校-俱乐部青训学院-职业俱乐部培养体系，通过政府支持、社会资源利用等手段经营高水平的足球学校。 加强足球青训高水平教练培养，优秀足球运动员退役后跳槽，积极退出高水平足球运动员后担任青训教练，聘请海外优秀教练，参考海外高水平训练教材。 引进国外高水平训练模式，稳步提高我国青少年足球训练运动水平，修补我国优秀足球人才培养短板。 最后，尽快形成有特色的中国足球风格。 中国足球必须在学习和借鉴足球强国成功经验的基础上，通过系统总结、利弊分解、科学论证，研究和探索适合中国足球运动的快速发展模式，形成有中国特色的技术战略风格。 同样是亚洲各国，日本、韩国在约20年间，成为了适合本国的足球风格。 因此，我们更加耐心、有点烦躁、冷静，认真、深入研究中国足球运动员的体力特征、技术优势和战略意识，精心构建中国足球风格，培养有特色的优秀足球人才，尽快入行 (作者:田野，深圳大学体育学院院长，原来是《我们为什么不能培养优秀的足球人才》) (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”APP ) [/]