财讯：顾明远：教育评价改革，关键在落实

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最近由中国共产党中央国务院发行 国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远在《人民日报》上发表解读文案《教育评价改革，关键是执行中》，一起阅读——教育评价改革，重要的是中国共产党中央、国务院《深化新时期教育评价改革的总体方案》(以下 有什么样的评价指挥棒，就有什么样的学业指导 习近平总书记指出，必须深化教育体制改革，健全立德树人的执行机制，扭转不科学的教育评价指导。 改革教育评价制度涉及培养谁、如何培养人、为谁培养人的根本问题、年轻一代的成长、国家的大计划、党的大计划。 因此，《总体方案》以习近平新时期的中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，重复社会主义学业方向，执行立德树人的根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，迅速发展素质教育， 《总体方案》对教育评价制度和机制的改革进行了顶层设计。 最重要的是强调党的领导。 习近平总书记说，党政军民学、东西南北中，党领导一切。 《总体方案》以“改革党委和政府教育事业评价，推进科学履行职责”为重要任务，提出完善的党全面指导教育事业的体制机制，各级党委牢固确立科学教育快速发展理念，短视行为， 在“组织实施”部分，各级党委和政府再次强调加强对教育评价改革的组织指导。 这有助于保证改革的正确方向，保证社会主义的学业方向，执行立德树人的基本任务。 《总体方案》具有鲜明的方向性、导向性、对比度性、系统性和可操作性。 文件强调立德树人，强调科学成才观念的确立 多次以德为本，重视能力，全面快速发展，多次面向所有人，材料教育、知行合一。 目的是诱惑学生倾听党的话，着眼于和党一起去，扎根于人民，奉献国家。 文件比较不同对象、各学期的教育优势，改善结果评价，加强过程评价，探索增值评价，健全综合评价，打破唯分数、唯升学、唯文才、唯论文、唯帽子顽固疾病，满足科学、时代要求的教育评价制度和机械 《总体方案》对各级各类学校、教育教学工作对学生、教师的评价提出了不同的要求。 不要多次以立德树人的效果为基本标准，提出升学指标。 简单地以及格分数评价老师，以考试成绩评价学生，以升学率评价学校的指导和方法，促进学生的身心健康，全面迅速发展。 强调教师开展教育教学的实绩，诱惑教师改善所有课程，爱所有学生，减轻学生课程的负担。 稳步推进中高考改革，建立全面快速发展学生德智体美劳的考试复印体系，提高问题的开放性。 推进高等学校分类评价，吸引不同类型的大学科学定位，创建特色和水平，培养一流人才，产生一流成果，积极服务国家诉求。 《总体方案》强调全社会必须参与教育评价制度的改革。 习近平总书记在全国教育大会上指出，要搞好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。 因此，教育评价制度的改革不仅要改革学校，还要改革家庭教育，要树立正确的人才观、教育观，重视人格的培养。 而且，政府、学校、家庭、社会的多元参与评价系统会创造良好的教育气氛。 《总体方案》的一个值得称赞的地方是，强调社会使用者评价制度的改革，扭转“唯名学校”“唯学历”的使用者指导，促进平等就业，树立教育自信，服务全民终身学习，保障各学生丰富人生的机会。 《总体方案》对教育评价制度改革的要求和措施非常具体，重要的是执行。 我们必须深刻理解“总体方案”的精神和要求，全社会树立正确的教育观、人才观、教育观、用人观，全面正确认识教育评价的性质和功能，不断探索，认真执行，促进教育评价迅速发展，教育的现状 作者|顾客明远源|《人民日报》原标题:《顾客明远:教育评价改革，关键是执行》原文