财讯：教育部：推动部分独立学院转设为职业技术大学

12月1日，在教育部新闻发布会上谈及优化高等教育类型结构时，教育部快速发展计划司长刘昌亚积极推进“双一流”大学建设，教育部也积极推进2000年以后新建的本科学校变革，急于进入应用型高等学校 他说，在推进独立学院搬迁方面，现在有些学校与高等学校配对合并，最终转移到职业技术大学。 另外，从2010年开始在高等学校的设置过程中，设置了职业技术大学。 这对我国高等职业教育的迅速发展有很好的促进作用吧。 刘昌亚强调，职业教育和普通教育有两种类型，作为类型教育，职业教育也需要在其迅速发展空之间有上升途径。 “我们这五年来，最重要的是迅速发展了专业硕士和专业博士。 现在将其单独从硕士和博士的计划中取出，正在进行规模的扩大和迅速的发展。 我们还相信这对国家目前缺乏的高级人才培养有非常重要的促进作用。 ”刘昌亚说 在同一个独立学院，命运完全不同的年5月20日教育部媒体发表了2019年全国教育事业迅速发展统计公报，表明独立学院有257所。 截至12月1日，经教育部公示成功搬迁的独立学院有35所，搬迁方案经省级教育厅通过并公布的独立学院至少有45所。 同样是独立学院，但改变命运却大不相同。 少数独立学院转入“双一流”高校的新校区今年7月召开了“苏州校区建设搬迁金陵学院”事业推进会。 会议学习传达了教育部关于“关于加快独立学院搬迁的实施方案”和同意依靠南京大学苏州校区建设完成金陵学院搬迁的来信精神。 图源:南京大学金陵学院根据相关信息，金陵学院于年停止普通本科招生，转型后于2022年全面融入南京大学苏州校区。 校友大会为金陵学院校友发行“南京大学校友卡”。 另一种类似的转设方法是南京中医药大学翰林学院，其校园设在南京中医药大学泰州校区。 南中医泰州校园今年秋天开始招生，此外，南中医翰林学院停止招生，在校生按原计划结束学业后，南京中医药大学撤回南中医翰林学院的学业权，负责处分，目前相关事业有序推进。 至今为止以独立学院模式学习的北京师范大学珠海分校，其“经验”与这两所高中相似。 教育部2019年宣布，北京师范大学珠海分校从2019年开始逐年减少招生计划，2021年停止招生，2024年停止上学。 北京师范大学利用北京师范大学珠海分校的用地、校舍建设北京师范大学珠海校园。 有些独立学院可以迁移到公务普通本科大学，在政府的大力推进下，迁移到公务普通本科大学的独立学院，是这个独立学院大改革中少数幸运者。 在今年向省级教育厅公布的45所独立学院中，只有8所转移到了公共普通本科大学。 在35所教育部公布的同意设置的本科大学名单中，公务普通本科大学只有6所。 有些独立学院向公务职业本科大学合并从高等学校向公务职业本科大学的转变方法尚不知道 省级教育厅公布的转设名单中，河北、山西省很多独立学院都使用了这个方案。 这种转设的结果实际上是独立学院和高等学校的双赢。 近年来，独立学院想搬迁，但学校条件不足，大学想升职，但资格、资质、机会不足。 我国高等学校迅速发展面临着长期断头路问题，最近两年有20多所高等学校升入本科职业技术大学，但对全国1400多所高等学校，与杯水车薪相同。 独立学院和高等学校合并搬迁的政策创新提供了高等学校运营水平上升的新途径。 另一方面也有利于促进我国的应用型、技术技能型人才培养。 大学与独立学院的培养目标有相似之处，合并搬迁后，学校的运筹学自主权更大，运筹学规模更大，集中于本科层次的应用型和技术技能型人才的培养，适应经济社会的诉求，满足产教融合的需要，提升地方产业的变革 大部分独立学院转移到民办普通本科大学，在年向省教育厅公布的拟转学高中名单中，大部分独立学院转学到民办普通本科大学。 以下是省级教育厅(或直辖市教委)公布的拟转学高中名单:以下是年教育部同意设置的本科大学名单:独立学院去哪里？ 长期以来，独立学院的学校性质不明确，“公与民两者”混合的所有体制，使独立学院陷入了公民办“两不委托”的不自然局面。 因此，转设是必然的趋势 迄今为止，教育部发布的《独立学院设置和管理方法》要求将符合条件的独立学院变更为独立建设的普通本科大学。 今年5月，教育部再次发文，要求各独立学院在年底之前制定全部转换事业方案。 受相关政策的诱惑，各地的独立学院转移到了“高速公路”。 相关专家建议，搬迁独立大学的因素为了学校的方便，必须立足于现有合作的基础和迅速的发展环境。 多次事实上要求的是，学校实施政策，学校实施一个政策，探索适当的搬迁路径，宜民是民，应该公开，必须停止，必须停止，不一刀切。 充分研究分解不同的转设模式的特征和优点，反复进行比较选择，寻找最适合自己的转设方法。 另外，地方政府将独立学院作为加快地方经济社会快速发展的重要机遇，纳入当地快速发展计划，确定学校快速发展定位，推进地方融合快速发展，加强与产业快速发展的纽带，深化产教融合产城融合， 在搬迁过程中，地方要研究相应的支援措施和资源引进，促进晋升，推进学校的持续快速发展。 无论是转公务、民办、转公务职业本科大学还是普通本科大学，都没有母体高中的光环，这些独立学院多少会面临招生问题。 独立学院搬迁后，稳定可持续的快速发展是最需要考虑的重要问题。 软科将继续关注全国各地独立学院的搬迁进程，欢迎网民投稿。 资料来源:人民网指导留言板、各省教育厅、各高校官网、浙江教育新闻、澎湃信息等，喜欢这个文案的人也喜欢原标题。 “教育部:将部分独立学院转移到职业技术大学”原文