财讯：国是我的国，家是我的家，6~9岁儿童家庭德育指导

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孩子是祖国的未来，民族的希望。 孩子的健康成长离不开正确的家庭教育。 习近平总书记确定了家庭教育最重要的是道德教育，如何是人的教育。 养育孩子要从小养成好思想、好品行、好习性。

今天介绍的是6~9岁儿童的爱国爱家教育指导。

壹

活动目标

1 .让孩子知道中华人民共和国是伟大的国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的指导核心。

2 .孩子知道中华民族有56个民族，至少知道10个民族的风俗习惯，帮助孩子爱自己的民族，尊重不同的民族、不同地区的伙伴。

3 .让孩子知道家乡的文化习俗，用语言和作品介绍家乡的文化习俗，可以感到骄傲。

4 .让孩子理解自己爱的家，就是自己关心生活的自立和家人。

贰

活动指导

主题一:我们的国家

活动目标:

1 .帮助孩子了解中华人民共和国国旗、国徽、国歌的来历和意义。

2 .让孩子认知党旗、党徽，让他们知道“没有共产党就没有新中国”。

活动建议:

1 .准备世界地图、地球仪，让孩子先找到中华人民共和国的位置。

2 .利用国旗国徽、党旗党徽照片或升旗式影像资料等，教孩子识别国旗国徽、党旗党徽，并给孩子讲述中华人民共和国成立和快速发展的简史，激发孩子的爱国爱党之情。

主题二:中华民族大家庭

活动目标:

1.56个民族的统称为中华民族，让孩子知道民族不分大小一律平等。

2 .帮助孩子理解不同的民族有不同的风俗习惯必须尊重其他民族的习俗和文化。

3 .诱惑孩子初步确立民族团结意识，知道维持民族团结是所有公民的义务。

活动建议:

1 .和孩子一起学唱歌“爱中华”，激发孩子的爱国感情和民族团结、民族共同繁荣意识。

2 .寻找孩子和-至少10个民族的照片和影像资料，让孩子了解不同民族的服装、饮食、建筑、歌舞等风俗习性和文化特色。

3 .和孩子一起看中央电视台的综合频道《中华民族》这个节目，看的时候比较孩子的疑问并给出答案。

资源扩展:

1 .建议家长和孩子一起阅览《中华民族的故事》(共两本，高洪雷萧，长江文艺出版社，年7月出版)。 这本书阐述了56个民族的来龙去脉，反映了各民族共同创造中华史文化的史实，以文学的形式表现了各民族世代传来的文化精华。

2 .家长建议和孩子一起看中央电视台综合频道少的许多民族专题节目《中华民族》。

专栏官网: htp:// tv.cctv /im/zhmz/

主题三:寻找家乡和学校的美丽

活动目标:

1 .让孩子发现家乡和学校的美丽。

2 .热爱家乡，激发热爱学校的感情。

3 .让孩子意识到班级、学校、家乡比我美丽。

活动建议:

1 .有计划让孩子们知道家乡的名胜古迹，用影像记录美丽的河山，做成电子相册。

2 .与孩子一起收集关于家乡建设和快速发展中的新变化的报道。

3 .和孩子一起整理家乡文化一直流传至今，让孩子可以简单地说明，用绘画、照片等方法表现家乡文化。

4 .和孩子一起手绘家乡地图和学校地图。

5 .积极关心班级有困难的同学，鼓励孩子为班级和学校竞争。

叁

问题解决

问题1 :如何向孩子解释什么是爱国？

1 .告诉孩子，爱国多次是国家利益高于一切，坚决维护国家利益。

2 .爱国不是空洞，而是告诉孩子爱我们祖先生活的这片土地，包括土地美好的河山、生活在这片土地上的人民、人民创造的优秀文化和灿烂的历史。

3 .让孩子理解爱国是让本国变得更好。 这些事件不一定是惊天动地的大事，可能是力所能及的小事。

4 .对孩子来说，爱国是好好学习，每天向上，爱亲人，爱老师，爱身边的孩子和同学，爱小动物和花草树，爱集体，爱家乡。 向国家一滴一滴的奉献是爱国的表现。

问题2 :如何让孩子感觉爱家、家乡、学校也是爱国？

1 .父母诱惑孩子通过歌曲“国”(王平久作词)的歌词理解“家”和“国”的关系。 “房子是最小的国家，国家数千万家。 为了让孩子知道“有强国，就有富人之家”，国家是“大”家，家庭是“小”家，两者关系密切。 离开“家”就不会成为“国家”。 有了“国家”，我们就能稳定地生活和学习。 每个人首先住在“小”的房子里。 每个人都要好好做自己应该在“小”家做的事情，也许才能有“小”家的稳定。 千上万的家庭幸福幸福，国家富裕，能实现民族复兴。

告诉孩子从小长大的地方是我们的家乡。 不管她是村庄还是城市，都是生我养我的地方。 这些地方不仅有美食，还有文化基础和风土人情。 国家正是由这一个个“地方”组成的。 每个人都要关注家乡的迅速发展，一步一步扎实地努力，才能使家乡变得更好。 只有家乡好了，国家才能更好。

3 .服务家乡，建设国家的能力首先让孩子理解通过学习学到的东西。 学校作为学习能力的重要场所之一，我们在其中度过一天的大部分时间。 由此，学校就像我们的第二个“家”。 要通过言行文明、上课认真、遵守学校纪律、保护校园清洁来体现对学校的热爱:只有这样，才能更好地学习能力，为家乡的迅速发展和中华民族的伟大复兴做出贡献。

问题3 :培养孩子的集体荣誉感和中国人的骄傲，父母能做什么？

1 .父母培养孩子对所属班级的集体意识和参与班级事务的意识，可以激发孩子的集体荣誉感和作为中国人的骄傲。

2 .家长平时要经常和孩子交流，向孩子询问班里的集体情况，共同讨论班里的各种问题。 积极参加需要学校家长协助的集体活动:为家长会、运动会、家长学校等孩子树立参加集体活动的榜样，培养孩子关注集体、积极参加集体活动的意识和责任感。

3 .父母必须告诉孩子，国家是由这样的小集团组成的大集团。 集体的荣誉依靠集体中每个人的努力。 父母可以通过奥运会、世界杯的影像资料，让孩子体验运动员为国家荣誉而奋斗的热情。 告诉孩子，从我开始，从身边的小事开始，是为国家奋斗的身体而努力的方法。

4 .父母带孩子去祖国美丽的河山，体验科技成果给生活带来的便利，体验祖国的美丽，看到祖国取得的成果，激发孩子作为中国人的骄傲，为国家努力学习，贡献自己的力量。

资料来源:四川幸福的女性

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原标题:“国家是我的国家，家是我的家，6~9岁儿童家庭的德育指导”

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