财讯：高考倒计时30天丨请查收这份学长学姐的高考复习指南！

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钱

布告栏

题目

名字

今天离高考还有30天。

为了让同学们更好地应对新阶段的挑战。

我们去年参加过大学入学考试

bnu兄弟姐妹们

招募了各科的学习方法

我希望师姐们各自的复习经验

在最后一个月期间

我给临近高考的你一点帮助

帮助同学们打最后一仗！

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人在书路上不孤独

要完成语文试卷，首先要做的一些是看每一句话。 语文的阅读理解、诗歌、文言文、问题的答案其实都隐藏在复印件里。 我们看每一句话，提取复印件的细节，读出复印件背后的深意，整理问题要求，观察问题的分数，稍微解答一下，才能扣分，不扣分。 另外，需要更多的磨练问题。 选择题当然要每天练习，练习手感。 关于阅读理解，自己练习简单答案的时候，不一定要写完全的答案。 你可以自己想一想，然后再讨论答案。 需要注意答案是从什么立场来考虑的。 在打磨问题的同时，还在观察积累。 比如分解小说中人物形象的优势，每次遇到这样的主题都可以记录下答案中的一点比较提取的词语。 诗中情感分解、形象的作用，也可以记录给这种主题回答的专业用语。 每次考试的复印件都不一样，如果语文中有一点问题你会考什么？ 答案还有路。 关于作文，我想每个老师都会去谈材料和素材的活用，大家都要跟着老师！ 积累素材时一定要成为有心人，平时阅读理解时遇到的好句子都可以摘录积累。 素材被印刷了。 要背对背运用，只是写下来，这种素材真的是你的。

——2019级清翔

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在高考难度越来越低的情况下，计算的稳定性和速度成为赢得高分的保障。 但是数学计算能力的提高不是一天的工作，而是需要每天的训练。 我举几个例子。

★草稿纸:关于草稿纸的运用，我的习性是决不把草稿子写在主题旁边。 问题旁边的空间隙太受约束，如果把草案塞进这里，数字和图像等太小，容易出错，容易写错，因为“无处不在”而烦躁，最终会出错。

★错题反省:发现这个问题因计算错误而失分的时候，一定要回到原来的草稿中调查错误的原因，总结自己容易犯的错误。 比如，我在分式通分时容易出错，我在分式时总是写错正负极，或者我总是负号太短正负极的错误等，这些“犯泥”的典型。 不反省，老错误就会重犯。

★考试:每次大考试结束时进行试卷的考点解体。 对该试卷的每一题考察怎样的考点，算出每一章考察的总分数，就知道了该考点在试卷中的重要性。 然后，在自己错误的主题上做标记，找出自己知识点的弱点，遗漏题目。

★记忆:很好地记忆着一些经典的主题和一些公式和图形的解决立场。 看二次根式会想那些解决方法。 看四边形的问题时，我会考虑那些解决方法。

——2019级清翔

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英语在最后的时间保持相当的语感很重要。 一定要利用每天早上读晚的时间，大声朗读英语的复印件。 既是练习中的好文案，也是文本。

关于基本功，英语最重要的一定是词汇，所以在最后的时间，背单词吧。 单词表需要从前到后走三到四次。 关于问题，一定要好好整理选择题的错误问题和考点，明确错误问题的考点。

——2019级清翔

1 .单词短语:阅览积累

这里的阅读是你日常练习和上英语课。 读习题复印件的时候，你一定不能保证读每一句话。 另外，我们练习的时候也泛读。 我们要做的只有再走一步。 得出答案后，再查一遍不懂词汇的词汇，同时积累。

这样做的利益

(1)阅览复印件的宗旨容易理解，长时间阅览正确率上升

(2)单词在复印中，你更容易理解其意思，还有一部分单词作为短语出现，你也积累了这个短语。

(3)高中时，特别是到最终高考阶段，阅读复印件基本一致，所以经常会出现一些词语。 这些常见的词，你写的时候用的是高分词。 另外，复印件有主题。 对于容易写的东西，也可以按主题整理。

(每次临近高考都在英语考试前复习，效果显著，成绩磨蹭)

2 .语法

其实我推荐一本书。 特别直接:《五年高考，三年模拟》b版。 当时是学校集中买的，用作高考复习资料。 其实我想我完全可以成为自学资料。 这本书不巨大，包括全方位，特别是语法。 我以前对语法没有什么概念，但有时阅读中的长难句子确实不能分解。 短文的错误订正和语法的填写空也只是语感。 但是，读了这本书，问题是有底的，特别表现在语法填写空、改坏、完美填写空三个问题上。 这里不怎么说话，希望大家一起去看。

3 .各题型

很多模拟问题不是“正”，也就是想法偏颇，特别是阅读，所以建议大家早点高考的时候一定要做真正的问题。 高考的真正利益是严密的，有道理的同时，做很多事情也能做到出题者的想法。 不会有“你认为应该选择b，但你认为是a的答案”。

阅览问题很难的是“总结要旨的宗旨”，即使看了答案也很容易不知道，但当时是反推法的问题。 我认为，如果在看了各自的选择之后，主旨是选择项，那个复印件应该包含那些复印件。 原文是这样写的吗？ 那样的话，你就不会偏向了。

完全型填写空我认为非常重要的是看前面看后面。 一开始不要匆忙写答案。 再读一遍复印件，明白复印件在说什么。 一到上面就不要弄错主题。 这增加了发生大面积错误的可能性。 前句的答案有时会隐藏在后句的文案里。 (我经常在第一次读完时只填写两三个空 )然后，完整型也考察词汇组合。

关于英语的解答，在这里我向大家分享我非常好用的做法——错题本。 有人认为这很旧，也有人认为没有必要用英语整理错误的问题。 但是，我真的觉得很有用！ ！ 英语本身就是积累的过程，各部分之间也在融合。 语法填写空中遇到的知识点在下次考试中可能会被用于完美填写空。

4 .写作

到了高中三年级后期，在很多人面前刷问题几乎一样，写得很慢。 总之这是个平局的地方。

高考时英语作文主要是应用文，而且你的主题也那么多，写着可以反复采用同样的素材。 这使我们克服了大空之间和妙手写作。

充实文案。

这体现在高级词汇和高级句型中。

栗子:太好了。 除了good以外，要不要用brilliant、awesome、outstanding等替换？ 后面三个词是高级词汇。

另一个栗子:你喜欢什么样的事情？ 只有like sth能说。 能代替be fond of，be keen on吗？ 为了创造高度的词汇，非常重要的是进行词汇的代替，把极其普通的语言换成高度的语言。

高三学生每次练习英语考试和作文时，都会很好地分解老师给的所有范文。 如下图所示。

包括标题(决定类型)、老师讲评重点、范文好词好词、自己作文(下面的纸)高度三个总结，我大致整理了几十篇。 绝对是丰富的素材库。 每次考试前复习，去高考就能轻松开车了！

——阿九

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1 .基础知识

一次复习的时候，我跟着指导书，没有单独整理笔记。 但是后来发现地理知识点多而杂，之后的第二次复习也加入了越来越多的知识点，我决定整合。 即按主题做笔记，然后不断补充。

(这是水文主题的副本)

综上所述，教科书上最后复习书的复印件还不够高考。 高考，特别是全国卷会给你新材料，所以问题也非常灵活。 那么，传播的知识是从哪里来的呢？ 我通过解决问题进行了总结。 比如，在解决问题时遇到了苔原草，但两者的区别很模糊，所以询问老师，在网上调查总结。

比如土壤的形成和成分，什么是先驱植物，三角洲的类型和形成过程等。 这些展开的复印件分类放在我的笔记本里。 最后的复习很方便。 另外，结合主题复习，可以得到一反三的效果。

2 .刷题

刷问题当然有用，重要的是你怎么刷。 刷完问题后一定要整理，这一步特别重要。 高一的时候也会整理错误的问题，就是把错误的问题剪下来贴上，抄写答案。 可以说这没有任何效果。

后来我意识到分类很重要！ 我最初注意到后，分为自然地理和人文地理，结果没什么用…分类很细致。 我当时的分类是生态系统、工程措施、特殊地形、生产技术等。 总结它们发现有很多共性，所以这个问题的标题很可能成为下一个问题的答案，或者两个问题只是改变了提问法，答案不变。

分类后，我的整理范围不限于错误的问题，如果在解决问题的过程中发现问题是有价值的，我会整理在笔记本上。 有时只要整理一个问题的答案，就能规范解答语言。

刷题到了后期必须注意刷有价值的问题，所以强烈推荐最近5年的高考问题。 你可能说你早就做了，做的和理解不一样，和掌握了高考问题的法则不一样。 我当时往年的全国文综高考试卷一张张都是我写的密密麻麻。

我整理了全国文总卷的高考问题。 这里只说地理。 选择题必须在理解各题的考点是什么之后，纵向应对5年。 今年高考的分数可能会数。 不仅要做出正确的选择，还要明确其他为什么是错误的。 很多同学总是认为自己是对的，其实你的想法很偏颇。 高考出题的想法都一致，所以做往年的真题时要训练自己的想法接近高考。

再者，说到非选题，这里门道很多。 因为也涉及到解答规范的问题。 我建议搜索评分细则(不仅有地理，还有政治)。 因为评分细则会告诉你哪些写法会不规范地扣分。

当时做高考非选题的时候，我用橙色的笔在旁边写了各题。 没有写的答案是红笔，经验总结是紫色笔，知识点的分解是用蓝色笔写在卷子上的。 我一直在看。

我认为只有这样“做”高考才有价值。 当时政史地三科是我这么做的。 之后，句子综合模拟的分数也取得了很大进步，三科加起来参加高考时，选错了题。

——阿九

给同学们的建议和鼓励

——八月

疫情期间，在家学习期间，高三学生们经历了不习惯网络课程、不能专心学习、学习态度逐渐懈怠等困难，但比起执着于过去的得失，我们现在制定了合理的学习计划，坚定不移。

把握高考延期一个月的机会，为梦想竭尽全力，不要浪费青春！

欢迎来到评论区，为高考生加油！

如果你有越来越多的经验

也可以在评论区共享哦！

欢迎高考生写下自己的梦想~

等到夏天，看看有没有实现！

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-bnuweixin-

感谢参加招募的同学们！

原标题:《高考倒计时30天》请检查这位前辈的高考复习指南！ ”。

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