财讯：纪录片《小人国》里的孩子们长大了，十年后成了《零零后》

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2006年拍摄的纪录片《小人国》播出后，当时引起了不少关注，媒体铺天盖地的报道，儿童教育专家大力讨论，给全世界人民的父母提出了共同话题:你真的认识自己的孩子。 这部真实记录了幼儿园儿童内心世界的纪录片，拍摄了北京郊外的名为“巴学园”的幼儿园，拍摄了3年，从平面上看，是非常有耐心的场景，人们让这些2到6岁的孩子重新认识。 这部电影不仅为家长解读孩子的心理，还为大人打捞了正在消失的童心。 导演张同道记录片《小人国》及其后的18集电视纪录片《成长的秘密》 父母们的反应超过了导演张同道的期待，锡坤(电影人物)上小学那年继续拍摄，每年完成了12集《成长的秘密小学时代》。 年，锡坤小学毕业，即将进入中学。 每天大孩子也上高中。 小组第三次举起照相机，完成了第五集纪录片《零后》。 这部电影记录了孩子们从童年到少年，以及青年的生理变化和精神成长。 据张同道介绍，“零零后”是浓缩十年人生的中景。 澎湃情报记者透露，中央电视台记录频道出品、北京师范大学纪录片中心制作的《零后》将于8月20日至8月24日每晚20点在央视记录频道播出。 《零零后》是第五集，分别是《爱的方程式》、《时间倒流》、《成长单行道》、《一一世界》、《朋友》，电影中所有孩子的成长过程都是无法复制的生命故事。 《零零后》海报于2006年夏天下午，巴学园的3岁乐乐和4岁毛发过家家。 大李老师在现场说明所有动作的心理意图，为张同道打开秘密孩子的世界。 “由此可见，以身体和年龄从上面俯视孩子是多么野蛮的傲慢！ 于是，记录孩子的成长成为了我某个时期的工作主题。 总导演张同道的导演手记中写道:“10年，在宇宙中眼皮瞬间，昆虫是漫长的生死轮回。” 那么，十年的人生是什么意思呢？ 某中景:幼子成为少年，青春染成白发，暮年成为照片。 把人生看作全景，如果是十年，也就是中景，忙碌的我们都生活在上升消沉的特写中。 特写中的人生充满了热吵闹和麻木的平凡，缺乏静观和沉思。 如果把十年的光阴压缩成一小时，会是什么样的戏剧人生？ 《零零后》的剧是青春期是每个孩子成年前需要经历的重要时期，如果现在流行的话相当于“掠夺”，原生家庭的教育和社会教育在这个重要时期被强调，“青春期的故事”也是国内外纪录片提案大会关注的纪录片 从不想每天(电影人物)参加小组的替代孩子变成阳光灿烂的青年，和父亲一起坐西藏，到达波塔拉宫。 1 (电影人物)优游满意，从拒绝交朋友的少女变成温雅温和的美少女，回到小时候的巴学园扮演小老师。 萌(电影人物)从童话中的小公主变成了个性的青春期女孩。 辰辰(电影人物)本来专注于等待孩子们，但现在不想相遇，所以想和虚拟世界在一起。 《零零后》的剧是在开始拍摄的2006年拍摄的，无论多么狂热的想象力都不敢编这样的剧。 “但是，时间魔法也无法贯通空之间，性格dna沉淀在人生的密码中。 小脸泄露了年龄消息，锡坤的头依然不高，探索依然在执行。 被老师邀请成了朋友，但保持了孤独的喜悦。 乐乐积极进取，乐观向上，如他的名字。 ”张同道说 《零零后》电视剧在英国独立电视史上史无前例的纪录片《7up》中拍摄了半个世纪。 在这个系列的纪录片中，制片人每隔七年再次访问同一组记录他们的人生轨迹，50年前的7岁少年已经进入天命之年，这个经常成为话题的纪录片让我们反观自己的人生。 什么被我们无情地错过了，什么是我们人生中最重要的？ “零零后”以后还会继续吗？ 张同道说:“但是我知道这些孩子在我的人生中成长为生动的风景。 “这几年，张同道领导的北京大学纪录片中心不仅制作了纪录片教育、课题研究、“纪录片大师实业坊” 《零零后》的剧照是一部名为《零后》的纪录片，你提出了什么问题？ “通过中景看到人生，成长的激流奔腾，那带走什么？ 你又留下了什么？ 教师、家长和上帝在孩子的成长中起着什么作用呢？ ”。 张同道说:“《零零后》显示了10年来孩子们拒绝摘要的富裕程度，对现有的教育模式进行了拷问。” 在放养本能和规范制约的双重对立中，我也迷信了自由的力量。 但问题的核心是孩子不是双重对立的两种模式，而是像星斗一样各自独立闪耀。 错误的不是某种教育模式，这种教育模式可能符合孩子的性格。 “生活是土地，教育是水，每个孩子都有自己的dna，就像一粒种子想成长一样。 没有水的种子虽然不能发芽，但黄瓜无论怎么细心浇水都不会变成茄子，任何力量都不会改变的现实。 无论是学校课程还是培训班，外向的孩子总是受到表扬，乐观开朗，炫耀，领导力被定义为优秀孩子的典范。 但是谁会去实验室埋头于科学研究？ 谁在孤独的灯光下写哲学著作？ 谁去黎明的城市打扫街道？ 如果世界上没有两片相同的叶子，尊重每个孩子的个性是教育的出发点，为性格不同的孩子设计不同的教育模式是爱的本义。 ”他强调说。 《零零后》的剧照张同道最后说，《零后》不是华丽的艺术结构，不是人为的戏剧性结构，也不是意外的冲突和高潮，只是收集十年的影像记录，凝结了孩子成长中的变化和不变，平时就像平常的日子一样。 从某种意义上来说，这部纪录片的导演就是生活本身，我们只是把生活的碎片缝合在一起。 天真的笑容，真诚的哭声，亲人之间难以表达信息的痛苦……坦率地说，这里的细节都来自生活。 但是，这些真正的细节在时间显微镜下释放的能量足以让所有的教育家家长和教师反省，像镜子一样反映自己的教育行为:我们是帮助孩子还是释放自己？ (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”APP )