财讯：高校空间｜中国美院象山校区：适合“探险”的山水家园

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“规划和建设美术学院的校园，不仅是景观问题，更是在本质层面上选择建设模式。 决定知识和教育将来在怎样的人文世界成长，决定学生的世界观、艺术观、道德观在怎样的人与自然的关系中成长，最终影响和决定我们生活着的这片土地的未来。 ——王澍山水象山我在中国美院象山校园住了七年。 上大学的时候，你觉得校园和其他学校有什么不同？ 大学一年级总是因为公共课找不到教室而迟到了。 在大一的测绘课上，第一堂课的复印件是发现学校的“太湖房”，我们在学校角落里走来走去。 于是同学们放学后的活动一定有校园的“探险”。 当时我不知道为什么学校有这么多小路。 我不知道为什么所有的建筑物外面都挂着上下的走廊。 我不知道在学校养鹅和蔬菜。 我没有体会到什么是山水之家。 而且，这一切不知道就不知道了，后来向别人炫耀美院的独特之处。 17楼前的田地，树丛，灌溉渠 本论文的照片都是来自作者象山校园的山位于学校中心的象山。 校园里所有的大楼都围着这座山，沿着象山有水路。 中国美院象山校园平面图在校园建设中，山北沿麓池塘确立水景，山南与水关系更密切，建筑学院4栋建筑是前山后水的配置，设计学院蜿蜒的大房子是面向山面人工灌溉的水路和广阔的田地，更感兴趣 服装类教学楼的外立面起伏的阶梯合院式教学楼，除了与外部山水的关系外，大部分楼都有院子和天花板，教学楼的基本平面也是按照以前传到民居的三合四合院的原型配置的，这些院子里高地和高地种着银杏，院子里 有些院子中间很低落，像江南民居特有的气氛，连接教室的走廊有点高，院内的砖铺是从哪个拆除的村庄搬来的小青砖和瓦。 春天一到雨后，青苔岸就从青砖和瓦铺的缝隙里出来，野草从沿着走廊铺的青砖缝隙里出来，雨淅淅沥沥地沿着屋顶落在院子里，这个场景是江南。 以4楼的“三合院”为模型，南边的主要流线为2楼，北边的流线为1楼。 “柔软”的立面象山校园刚建成时，业界开玩笑说“想在杭州看到烂尾楼的话，就去美院象山校园”。 刚建的象山校园没有树丛，立面光秃秃，没有树木的倒影，没有立面使用的旧砖旧瓦，是新木板和旧砖的组合，建筑物直接出现在人面前，这不足为奇。 而且现在象山校园采用了10年，时间茂盛，树木茂盛，材料古老，建筑上也刻着时间的痕迹。 除了最高的玻璃房子，各教学楼一定有一面爬虫类的墙。 夏天晚上的傍晚，刮着微风，爬虫类发出沙沙声，用建筑物的立面轻轻地敲打，原来有角的立面变得温柔了。 象山的建筑物似乎随着年龄的增长越来越有值得一看的气氛，好像养了“灰泥”。 象山校园传来的另一面在它的屋顶上。 从中国传来的建筑有五个立面，屋顶就是其中之一。 象山校园的屋顶各有千秋，屋顶用瓦纵向铺设，是混凝土结构，但纵向铺设的瓦与以前传来的瓦对话，对以前传来的瓦重新了解。 象山校园的屋顶都可以爬。 通常屋顶上有一个小阁楼。 大约30平方米，像从院子里突出的树一样冲破屋顶，松鼠在阁楼里游泳。 站在屋顶上看到的校园是起伏的，这个起伏与立面画廊的起伏相似，与象山对话。 因此，象山校园的屋顶是拍照毕业照的必经之地之一，也是大规模活动时的优秀台灯。 充满植被的建筑立面丰富而误入歧途的流线山南的建筑，除了主路外，主路和景观水面还插有水坝。 还有连接教学楼的双层廊道。 如果是雨天，内部的这条流线正好是避雨路线。 但是，对第一次来象山校园的人来说，每个道路的识别性差，楼号不明，容易迷失方向，不能说是从建筑物内部通过。 连接教学楼的二楼长廊自从王澍获得普利兹克奖以来，象山校园越来越成为杭州景点之一，游客每次问路都被云里雾笼罩，问学生或自己摸索，特别是遇到找厕所的游客，我们 建筑物的内部穿越体验就像在美院拍摄“奔跑的男人”节目，但是没有任何提示的话，教学楼里内置什么东西是很难找到的。 特别是11楼这样体量的建筑物。 我们如果在11楼上课，就必须比平时早出去几分钟。 从“浪费”空之间的新可能性空之间利用来看，象山校园的空之间极其浪费，教学楼的配置不紧凑，内部流线非常多，通道的宽度和教室的内部。 虽然是11楼的坡道，但这种浪费空之间的布局扩大了教室外空之间的采用。 例如，13楼太湖的房间前面成为学生进行大规模建设作业的合适场所，11楼的坡道成为学生们在渲染课上必须选择的观光地之一。 把哪个浪费的空之间作为展示场和试验场放置，根据这些空之间制作装置，有独特的风味。 校园里处于闲置状态的空之间的再利用对美术学校来说，在这些徒劳的空之间被采用的无限可能性正在扩大。 作为不自然的“窗户”的采用者来看，象山校园的教室是好是坏。 12楼在东边有人行道。 二楼是专业的课程教室。 整个教室在东边有一扇高窗户。 那个高度对外面的散步道的人来说，正好是从下面看的视点。 对内部的招聘人员来说，必须站在桌子上打开窗户。 在这门课中，游客经常站在外面“窥视”，所以这个“窥视”就像监视和“视察”，因为外面站着三两个游客，所以全班同学都被吸引到外面。 还有d号楼图书馆一楼的高窗户，情况类似。 靠窗的走廊是坡道。 这是因为在图书室里总是看到来往的小腿。 要逃出卧室，除了一点光也看不见的教室之外，有趣的是山南21号楼的卧室。 设计理念是每两个卧室共用一个通高的花园。 在卧室的阳台上可以直接看到对面(包括楼上和楼下)卧室的内部。 隐私不高，但可以低头看草。 值得接近自然。 但是卧室的采光和通风极差，一个大卧室内部分为四个小卧室。 其中两个小卧室没有窗户，所有的通风采光只能靠阳台的门。 江南本来就很湿，房间不发光，所以是蚊子聚集的好地方。 冬天阳台的门关了，卧室变成了小黑色的房子，不知道什么时候是早晚。 卧室的外立面像一个巨大的鸟笼，外面用混凝土做栅栏，栅栏里又是一楼有乱开口的建筑物的立面，光穿过厚厚的混凝土栅栏，而且窗户里几乎没有剩下。 卧室的外立面，混凝土厚栅栏中有400mm厚的墙，很多挖掘空部分是通高的内院。 钢筋混凝土结构使卧室在冬天变得更暗的积极效果是让大家一起来就跑去教室。 从每年12月开始，学校的图书馆就承包给考生了，但美院图书馆的人很少。 在图书馆里打开空，不知不觉就睡了一张。 空如果不打开，外立面是玻璃，几乎没有室内外。 “生活”校园图书馆外面是起伏不定的草原很好的地方，还没有校训碑的时候，除了炎热的夏天和雨天没有人采用，还有人在草地上上课，午休，聊天，甚至周末家人都来这个草原煮饭。 这片草坪和十四楼前的湖是象山校园内的两个广阔的地方。 14楼前的湖面南边设置座位，湖的东南边设置平台，平台几乎20人可以环游一周接受教育，但美院班几乎20人左右，老师经常选择在这里上课和讨论。 平台是亲水性的，而且在平台上这种水看起来特别宽。 这种身体感觉空的体验就像以前从中国传入园林一样。 坐在座位前面看到的14层是水影连绵的山体14层屋顶连续起伏的双重斜面的山顶，面向山有湖，湖南设置了邻水的座位，坐着的视线正好面向湖，可以看到连续的屋顶和远处的象山，还有屋顶和山 沿着水被柳树复盖，天气好的时候有鹭鸶站在芦苇上，或者在水边飞走，溅起水花。 十四楼前面有两个银杏。 一公一母，冬天枯枝，春天长出新芽。 秋天从一些落叶变成金黄色。 银杏四季分明，在不变的建筑前提下醒着时间。 象山校园也开放，周边的居民每到傍晚就一起在校园里散步，学校在校园里是公园。 夏天晚上在湖边挖螃蟹抓小鱼，秋天捡白果，春天可以采集蔬菜。 这些自愿活动给校园带来了活力和活力，不知不觉中把美院学生的兴趣融入了山水之间。 这里是学子的家，也是周边居民的家。 这里不把人与建筑和环境隔离，而是静静地融合，融合日常生活和艺术。 (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”APP )